杭州千森服裝培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)以來，千森服裝制版培訓(xùn)班公司開設(shè)服裝設(shè)計(jì)、杭州服裝制版培訓(xùn)、立體裁剪、杭州服裝制版師培訓(xùn)等多種課程。

  始終堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新的辦學(xué)特色，緊隨中國服裝業(yè)的服裝制版銷售市場，堅(jiān)持不懈誠實(shí)守信辦校，實(shí)戰(zhàn)演練文化教育，品德教育課堂教學(xué)的三個(gè)戰(zhàn)略方針，融合院校教學(xué)課堂、環(huán)節(jié)運(yùn)用、新項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)三種對策，塑造學(xué)生技術(shù)專業(yè)、溝通交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)三種能力。在學(xué)生服裝制版技術(shù)性獲得全1面提升的前提條件下，教你如何做人做事更加關(guān)鍵，獲得眾多用人公司的一致五星好評，出色就業(yè)一直在百分之二十98左右。

版型設(shè)計(jì)與款式設(shè)計(jì)有著很大的區(qū)別，款式設(shè)計(jì)是一種開放式的思維，力求表達(dá)設(shè)計(jì)師獨(dú)特的思想，而版型設(shè)計(jì)可以把設(shè)計(jì)思想到每一毫米，是用數(shù)據(jù)描述出的美麗。對于同一個(gè)部位的數(shù)據(jù)有的版師會是選擇2，有的版師會選擇3，其中肯定有一個(gè)是能讓衣服更加好看、更加舒服的。

再比如說緊身效果，一般認(rèn)為加放4cm是基本的呼吸量，但這并不是的，人體是脂肪肌肉體，是有彈性的，一兩毫米的上下浮動(dòng)不會影響呼吸，而對造型就會產(chǎn)生很大的影響。同樣的，比如肩與袖的配合，高袖山會顯得比較緊身，但是太高就會不舒服，那么一定有個(gè)極限值，達(dá)不到的效果要就通過其他方式彌補(bǔ)，二者在外觀上幾乎看不出，但是穿著者是有體會的。

設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意和靈感，對于服裝設(shè)計(jì)師而言，在一定程度上，年輕些可能會更有利，在企業(yè)的招聘上，常?？吹狡髽I(yè)對設(shè)計(jì)師的年齡要求是不超過35歲。版師而言，雖少有年齡限制，但是幾年的經(jīng)驗(yàn)確是基本的要求之一。

近期在本報(bào)與香港理工大學(xué)合作版師進(jìn)行的一份問卷調(diào)查中有這樣一個(gè)問題：你認(rèn)為企業(yè)會對有多少年經(jīng)驗(yàn)的打版師感興趣?在本報(bào)記者在北京地區(qū)回收的近30份問卷中。絕大多數(shù)選擇了4-5年?？磥恚虬鎺熥约盒睦镆卜浅Ｇ宄?，經(jīng)驗(yàn)的積累對自己職業(yè)生涯的意義。