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拓展訓(xùn)練游戲——盲人闖雷陣
★教具:實(shí)心球若干個(gè)。
★場(chǎng)地布置:在10~15米長(zhǎng)的前進(jìn)道路上,無(wú)規(guī)則地放若干個(gè)實(shí)心球。
★方法:每人預(yù)先選擇捷徑通過(guò)一次,碰球?yàn)槭?,看哪個(gè)能闖過(guò)雷陣。
★規(guī)則:
1.不允許睜眼睛看。
2.不許出聲或其他暗示。
3.碰球人不許繼續(xù)前進(jìn),立即將球放回原處。
要求:練習(xí)人注意開(kāi)始的前后間隔,以免碰撞。
拓展培訓(xùn)中的游戲,群龍取水的意義
團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)合作能力。當(dāng)每個(gè)隊(duì)的一名伙伴去取水時(shí),隊(duì)里的其他伙伴拉住他的胳膊和腳,抱住他的腰,協(xié)助他,幫助他來(lái)共同完成這個(gè)任務(wù)。我相信,你們單獨(dú)一個(gè)人去做這個(gè)項(xiàng)目,肯定完不成,除非他是超人。
根據(jù)取水距離與身高的差距, 我們要怎么做才能取到水?我們不僅要克服心理障礙,勇于挑戰(zhàn)自我,更重要的是要充分的信任伙伴,把自己完全交給團(tuán)隊(duì)。
成功者找方法, 失敗者找理由。在這個(gè)項(xiàng)目中,我相信團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都在為完成目標(biāo)做努力,不斷的嘗試,把不可能變?yōu)榭赡埽粩嗟匦拚?,?chuàng)新,堅(jiān)持不懈。找到方法后,我們又去支持每一個(gè)人去完成,相互的關(guān)心,支持,鼓勵(lì)。在我們工作中也是這樣,你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給你安排了工作任務(wù),自己要想辦法去完成這個(gè)任務(wù),想到辦法后自己要認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)方法,并在執(zhí)行中.不斷完善和修正自己的方法,直至完成這個(gè)任務(wù)。不僅要自己完成,還要支持團(tuán)隊(duì)家人完成。
拓展項(xiàng)目高空斷橋操項(xiàng)目布置
1.開(kāi)始前,檢查訓(xùn)練場(chǎng)地并準(zhǔn)備器材,之后把學(xué)員帶至斷橋場(chǎng)地,面向斷橋站成橫排;
2.任務(wù):接下來(lái)我們要做的這個(gè)項(xiàng)目叫做空中斷橋,這是一個(gè)個(gè)人心理挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,我們隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都要在穿戴好安全裝備后,從鐵柱爬上斷橋,站在木板的一端奮力跳向另一端,跳過(guò)之后在跳回來(lái),就完成了這個(gè)任務(wù)。
3.要求:當(dāng)大家在跳的時(shí)候,要注意兩點(diǎn),一,不要助跑。第二,不要立定跳,標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是單腿起跳,越向前方。(給大家做示范),請(qǐng)大家在原地按照我這個(gè)姿勢(shì)來(lái)回的跳幾次,習(xí)慣一下這個(gè)動(dòng)作。(在學(xué)員跳躍的時(shí)候,仔細(xì)觀察大家的跳躍能力,每個(gè)人能跳多遠(yuǎn)?做到心中有數(shù),同時(shí)關(guān)注三種人:年紀(jì)偏大、體重偏胖、中年女士,查看他們的跳躍能力)
4.我們這個(gè)項(xiàng)目不是考察大家的跳遠(yuǎn)能力,關(guān)鍵在于挑戰(zhàn)大家的心理,因此給大家的距離都是大家能力之內(nèi)的,只要跳起來(lái)都可以跳過(guò)去,但是想一步邁過(guò)去是不可能的,大家必須要跳起來(lái)才能過(guò)去。
拓展訓(xùn)練進(jìn)入校園的必要性
1、有利于促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)教育觀念和方式的改變;
2、對(duì)深化教育改革,全mian推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要的意義;
3、有利于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度;
4、有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和實(shí)踐動(dòng)手能力;
5、有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,以及相互關(guān)愛(ài)、相互信任等優(yōu)良品格;
6、對(duì)學(xué)生心理健康教育起到積極的促進(jìn)作用;
7、有利于培養(yǎng)學(xué)生果斷、自信、敢為的優(yōu)良品質(zhì)和克服心理恐懼的能力;
8、有利于培養(yǎng)學(xué)生溝通能力;
9、有利于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和社交能力;
10、有利于發(fā)掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信。