初中中考補習班

初中的中考就像是一場預選賽，而則是決賽，因此一個初中學生只有通過中考這場預選賽才能進入高中，由此可見中考的重要性！那么作為一名初中生是不是非要上補習班才能提高成績？有的家長在咨詢時將焦點聚集在價格上，但在教育上，物美價廉、高價高品質(zhì)都不是衡量標準，教學水平才是家長應該關注的重點。那么又應該怎樣學習考入高中呢？接下來就這個問題進行一下深刻的分析，同時建議閱讀這篇文章的初一，初二初三家長從以下幾點來抓好孩子的學習

一點:首先我們要搞清楚補習班與學校老師以及學生這三者之間的關系，讓孩子明白學習成績的取得來自于學校課堂，而不是補習班

我經(jīng)常給我的學生講:“作為一名學生，你必須清楚的知道學習成績的取得來自于學校課堂上老師的講課，學如果一個學生每天在教室里不認真聽課，那么一目了然補習班兩個小時的時間怎么可能講完一周所學的課程呢？針對“競爭日益激烈,創(chuàng)新素質(zhì)成為人才的核心競爭力”的人才環(huán)境,“小學、初中、高中”等階段學生的發(fā)展,既要在升學方面,增強競爭力,又要增強創(chuàng)新素質(zhì)方面的核心競爭力,這是學生贏得未來的基本點。就拿初中階段容易出問題的數(shù)學這門功課來說，一般周一到周五每天上午和下午各有一節(jié)課，一周合計8～10節(jié)課左右，而一個學生如果一周這十節(jié)課都沒有好好聽，他(她）又怎么可能在補習班兩個小時的時間補起來呢？”詳細內(nèi)容下圖所示

從上圖可知很多補習班的老師面對這樣的學生也是無可奈何的說:“直接給他們講課本知識，可是兩個小時根本講不完，直接講重點和難點，可是他們基本上又聽不懂”由此可見如果孩子在學校不專心聽課，那么即使去了補習班也很難提高成績！

初中中考補習班

孩子初三了，學習成績一塌糊涂，特別是語文英語都比較差，確實時間比較的事。

　　家長你觀察過孩子嗎?孩子成績一塌糊涂，可能是因為不開竅的緣故。

　　記得我曾經(jīng)有一個同學，初一初二他是班上倒數(shù)第幾名。憑借先進的辦學理念、雄厚的師資力量、專業(yè)的團隊管理和顯著的教學效果贏得了良好口碑和社會效應，成為培訓學校中的品牌。但是到初三了，他卻讓我們另眼相看，學習成績是刷刷地往上漲。成績排名也不斷的提高。后來才聽班主任說原來他在初一初二時太懵懂，可是到初三突然開竅啦。為了彌補初一初二漏下的課程，他每天都堅持學習到12點鐘，甚至有時候?qū)W習到一二點鐘。他在初三考上le我們本地的重點中學，高考時還考上了北京的一所一本大學。

　　所以我覺得家長首先要讓孩子開竅。

　1、如何讓孩子開竅?

　　首先要給孩子講學習的意義。學習的意義在于孩子以后有更多的路去選擇，努力的關鍵是走上學習的正軌上來。改點以前學習的壞習慣，拒絕外界的，不去交不正當?shù)呐笥?，一心只讀圣賢書，這樣把自己的文化成績搞上來。

　　要告訴孩子中考是相當殘酷的。每年，本地都只有50%左右的孩子能考到高中，假如不能考上高中自己就喪失了一條成功的捷徑。

　　孩子數(shù)學英語差，可以給孩子請品德較好的學科老師?？梢越o輔導老師悄悄講，請輔導老師想招數(shù)鼓勵自己的孩子，增強孩子的自信心。鼓舞 孩子的士氣，說明孩子自己并不差，只是努力方法不正確而已。

　　在家長輔導孩子中，家長還應該鼓勵孩子嘗試創(chuàng)新，找到適合自己的學習方法，摒棄以前不良好的學習習慣，相信孩子的學習成績會迅速提高上來的。

　2、不過說實話，由于欠賬太多，初一初二時成績不好，到初三想補上來，也并不是一件很容易的事。

　　假如孩子的成績提高緩慢的話，家長應該充分挖掘孩子的興趣愛好，實在不行就進行彎道超車。3、一對一、一對三輔導：根據(jù)學生個性特點和要求，挑選適合的教師，制定針對的教學方案，幫助學生迅速，提高學習成績，我們不斷致力于教學研究，使學生的學習少走彎路。比如說是孩子有體育的天賦可以去當體育生;假如孩子在藝術上有天賦也可以去當藝考生。當然，我只是給家長提供一個參考的建議，具體情況還要根據(jù)孩子實際情況來，還要和孩子交流，家長不能去包辦。

　　補習班

心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安寧下來，全身有一種輕松感。 4、愉快冥想法：閉目養(yǎng)神，回憶一件令自己十分愉快的往事，使自己超脫緊張的情緒。也可以想象，自己在考試中已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，心里有一種說不出的喜悅，通過這種想象來消除緊張心理?！毙【幬抑越o大家講這個段子，就是想說，學好語文真的很重要，否則可能你連別人罵你都聽不出來，更別提機智優(yōu)雅的反擊了。 5、自我暗示法：可用簡短、有力、肯定的語句反復默念：“我的能力很強”，“我一定會考好”，“我一定會勝利”。只要選擇以上任何一句反復默念幾遍，以自我暗示的方法來穩(wěn)定情緒，也可排除緊張。 6、臨場活動法：由于正常的緊張情緒也會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，所以可以在考試前稍稍活動活動，使熱量散發(fā)?？勺邉印⑿∨?、搖擺、踢腿；可以雙手握緊再放開，讓全身肌肉縮緊可放松；可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。 7、閉目養(yǎng)神法：閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情?？梢栽O想一個人走在幽靜的森林里，恬然自得。 8、凝視法：確定一個距離較遠的明朗的物體，凝神并細心地去分析、琢磨其顏色與遠近。9、心理暗示法：以舒服的姿勢坐好，輕輕地閉上眼睛，全身放松。然后注意自己的額心，那里好像有一團氣在慢慢地轉(zhuǎn)動，越轉(zhuǎn)越快，越傳越熱，后變成一團火，發(fā)出耀眼的光芒，這就是勇氣之光?，F(xiàn)在這團火正在向全身擴散，使你渾身充滿了力量。好，請輕輕地睜開眼睛，您的眼睛因為擁有力量而變得明亮起來。：考生要集中在固定地點編號，由專人來監(jiān)考。如何適應新的考場是關系到正常發(fā)揮的大事。所以，熟悉考場是必不可少的。一是把陌生的考場定位在自己過去熟悉的學習環(huán)境里，能夠讓自己心境輕松地去迎考。第二可以讓你第二天不必手忙腳亂地打聽考場在哪里（6月13日到達某學校，首先觀看平面示意圖，尋找自己考場的具體位置，作到心中有數(shù)）。 

明確時間安排

我們選擇補習班的目的是為了提高我們?nèi)蹴椀某煽?，有些同學會給自己報好幾科的補習班，這是不對的，我們應該根據(jù)自己的實際情況，選擇自己薄弱的緩解去參加補習，這樣的效率才是的。

不能補習班！

家長必須意識到兩點：學習較重要的動力在于內(nèi)因，如孩子學習的興趣，孩子的自制力，有沒有把學習當成自己的事情等。有的家長擔心孩子不會做作業(yè)或者不愿做作業(yè)，上學時被老師批評，所以才不得已去補課。課外輔導作為課內(nèi)教學的輔助形式，對課堂教學能否起到補充、輔助的作用，能否提分，其效果要由學生自身的學習態(tài)度、培訓機構(gòu)的教育能力等各個方面綜合決定。

無論是課內(nèi)學習還是課外的輔導班，都要以課堂為陣地，課外輔導并不能代替真正的學校學習，高中生要想真正提高學習成績和學習能力，就要采取以在校學習為主，課外輔導為輔的學習方法，萬萬不可忽視了在校學習。成績好固然高興，如果孩子成績不理想，就應該及時找出原因，解決問題，莫要積少成多，影響日后的學習。有的學生因為家長給自己報了課外的輔導班，一門心思去依賴課后的輔導班。這是十分不正確的。家長要重視孩子的校內(nèi)學習，不要盲目的看別人家的孩子報輔導班就去報輔導班。報班之前，一定要和孩子溝通好，看孩子是否能接受，如果學生不接受的話，報班的意義不大。如果孩子發(fā)自內(nèi)心的想報班查漏補缺，那定會有收獲。

無論如何，課外輔導并不能代替真正的學校學習，高中生要想真正提高自己和學習成績和學習能力，就要采取以課堂學習為主，課外輔導為輔的學習方法，萬萬不可忽視了課堂學習