重慶拼拼未來教育三大培訓體系，讓你的孩子從小就從基礎(chǔ)開始輔導

1： 在理解中鞏固所學知識點

    在未來教育輔導的學員，課后一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

2 ：提成績從完善知識體系入手

    對于新學員，未來教育的老師一般不會要求死記硬背、海量做題，而是從知識體系的完善方面入手。拼拼未來教育老師常用的完善學員知識體系的方法有兩種：

    一種：顛覆法——重整知識結(jié)構(gòu)；

    二種：填充法——補充知識漏洞。

3 ：階梯式復習

    理解是記憶的基礎(chǔ)。從小學階段，我們就要養(yǎng)成孩子理解性記憶的良好習慣。在理解和記憶的結(jié)合上，分析和解決問題時要能靈活運用，反復自我檢查，反復應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

重慶未來教育輔導的優(yōu)點：

    1、有人情味、且上課的進度或是指導方式可隨時溝通配合。

    2、配合學生上課的進度，課堂上沒有得到解答的可以在輔導過程中隨時得到指導。

    3、可以確切的了解學生對難題，對科目的掌握程度。

    4、沒有任何代溝，容易和學生打成一片，特別適合逆性，厭學等類型學生。

    5，效果顯著。

淺析關(guān)于課外一對多輔導的缺點：【機構(gòu)大班或者小班】

    1、不容易找到一個和學生個性合拍的老師。

    2、不能依照課程去選老師，一個老師照顧學生所有的科目。

    3、大班上課，沒有學習的氛圍。而且，和老師熟悉后，難以擁有學習的緊張感。

給孩子報小學課外輔導班要注意什么

小學課外輔導

    許多家長在報小學課外輔導班時，更多的會將關(guān)注點放在提升學習成績上，忽視了較重要的一點。那么既能注重孩子習慣的培養(yǎng)，又能促進孩子有效提升成績的小學課外輔導班應(yīng)該教孩子什么呢？

    首先，要讓孩子對學習產(chǎn)生濃郁的興趣。

    其次，幫助孩子學會安排時間。時間是有成本的，一個人一生也就是三萬多天，可以說時間是非常有限的，學習的時間就更有限了，而如何在有限的時間里學到更多的東西，那就是一門技術(shù)了，需要合理的安排時間，提高其學習的效率。

    然后幫助孩子堅定意志力。學習是一個需要毅力的事情，通過小學課外輔導一對一如果能將孩子的意志力鍛煉的堅強一些，相信家長再也不用為孩子的成績發(fā)愁了。

重慶小學輔導班該不該上？

    1、輔導班分為兩種，一種是補差班和提高班，這樣可以有效的幫助學生處理學習方面的問題。補差班就是為了幫助那些基礎(chǔ)知識薄弱的同學，能夠更好的掌握學習的知識點 。對知識點再進行復習和預習。而提高班是為成績稍微好點的學生提供的，可以學習課外知識和高等做題方法和技巧，提升成績和做題的速度。

    2、可以認識很多成績好的朋友，老師也會幫助你了解其它的有關(guān)的書籍，還可以開闊孩子的思路，豐富孩子的思想。老師也會幫助孩子安排復習的進度，分析考試的題型和技巧， 因為學習還是需要看分數(shù)的，學習也是按分數(shù)的高低錄取學生的。

    3、社會的發(fā)展使社會競爭越來越激烈，有更多的學生想上好的學校，你能說不想孩子 上好的學校嗎。別的學生都在參加輔導班，孩子不上不就輸在了起跑線上了嗎。到時候看 著別的同學都上重點學校，而你沒有，心里也是很難受的。

    4、在輔導班上可以彌補自己的弱點，還能加強自己的強項，但是要選擇輔導班比較好的 ，選那些老師比較負責任的，較好有針對性的，這樣老師在了解孩子之后，會根據(jù)孩子的實 際情況出發(fā)，制定良好的教學計劃。可以培養(yǎng)學生的學習思維，可以有自己的學習方法 ，這樣在以后的學習中或者是其它的門科的學習也是很有幫助的。