文秘虛擬仿1真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

掌握公關(guān)與秘書學(xué)專業(yè)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代文書學(xué)、秘書學(xué)的原理和方法、具有較強(qiáng)的寫作能力、能熟練地從事文書、秘書事務(wù)工作，能進(jìn)行文章寫作、文學(xué)編輯和新聞寫作、有較強(qiáng)的公關(guān)能力、并從事信息宣傳、文秘服務(wù)、日常辦公管理及公共關(guān)系等工作。使學(xué)生接受秘書職業(yè)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生接打電話、接待客人、安排會(huì)議、處理文書以及辦公室日常事務(wù)等方面的動(dòng)手能力。

人工智能物流教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)由人工智能物流平臺(tái)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、智能終端、人工智能物流中央集控平臺(tái)終端、智能人臉識(shí)別平臺(tái)系統(tǒng)、移動(dòng)語(yǔ)音物流管理軟件、語(yǔ)音揀選系統(tǒng)、語(yǔ)音揀選訂單看板、人工智能物流看板組成。利用人工智能技術(shù)中的人臉識(shí)別技術(shù)、圖像識(shí)別技術(shù)、指紋識(shí)別技術(shù)、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)將整個(gè)物流實(shí)訓(xùn)室原有的設(shè)備及功能區(qū)域進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)從收貨、驗(yàn)貨、碼垛、入庫(kù)、配送、出庫(kù)、分揀、分播、包裝、發(fā)貨等物流操作高1效智能化。

三維虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)長(zhǎng)期發(fā)展要注意哪些問(wèn)題

　　價(jià)格高，三維虛擬技能在研制期間，投入了很多的資金，所以研制成功后的商場(chǎng)價(jià)值高達(dá)幾千萬(wàn)。由于三維虛擬的遍及度還不夠高，所以使用這項(xiàng)技能的商家并不多。俗話說(shuō)得好，物以稀為貴，所以作為的虛擬技能，三維虛擬的使用本錢真的很高。目前，三維虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)技能的使用者主要是政府部門和科研部門，信任未來(lái)會(huì)在更多范疇看到三維虛擬技能的身影。

為什么選擇仿真模擬教學(xué)？

　　虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)是對(duì)于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中不具備或難以完成的教學(xué)，進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)。例如在涉及高?；驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時(shí)，提供可靠、安全和經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)方法。

　　首先，虛擬仿真教學(xué)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的，任何學(xué)員，只要通過(guò)網(wǎng)上注冊(cè)等簡(jiǎn)單的手續(xù)，就能參加虛擬實(shí)訓(xùn)，因此只要服務(wù)器等硬件設(shè)備配置得當(dāng)，學(xué)習(xí)工位數(shù)可達(dá)無(wú)限多個(gè)。與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)相比，不受硬件設(shè)備、老師數(shù)量等方面的要求；