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如何提升孩子的注意力

保持好心情

　　大腦中負責注意力與情緒的部位接近，“情緒會直接影響注意力?！背赡耆巳绻榫w低落、煩躁、沮喪，就很難集中精神，孩子也是。因此，家長在關注孩子學習的同時，更要多關心孩子的情緒，幫他們排解抑郁，孩子的學習才更有效。

了解孩子的氣質(zhì)

　　父母要觀察、了解孩子的氣質(zhì)，幫他找出適合的學習方式。比如，有些孩子天生注意力不太集中，可以用“少量多餐”的方式督促學習。有的孩子天生就“慢吞吞”，家長就不要一味催促。

購買小學科學實驗器材需要注意哪些問題

 時代在進步，教育也在不斷地發(fā)生變革，現(xiàn)在的學校愈發(fā)重視提高孩子們的動手能力。以此為前提，小學實驗課堂越來越多用到小學科學實驗器材。小學生正處于成長的啟蒙階段，通過使用小學科學實驗器材，可以更好地開發(fā)孩子們的大腦，豐富他們的課堂體驗。那么學校在采購小學科學實驗器材時需要重點去留意哪些問題？

1、安全問題

 小學科學實驗器材的目標受眾是小學生，受年齡、社會經(jīng)驗等因素的限制，他們普遍對于危險的敏感程度較低。這樣一來把守安全關口的重任就落到了學校的肩頭。器材的棱角是否經(jīng)過打磨，器材選用的材料是否無毒健康，器材是否牢固不易破損，這些都是需要采購人員反復查驗確認的。

2、實用問題

 安全問題雖然是放在頭位，但是學校采購小學科學實驗教材的主要目的是為了實用性。如果不能起到教學實用的目的，那么小學科學實驗器材的采購等于是毫無價值。采購人員需要去了解器材的用法功能，是否好操作，是否能在小學生某一方面素質(zhì)培養(yǎng)上發(fā)揮作用。

3、環(huán)保問題

 小學科學實驗器材屬于易耗品，使用的數(shù)量很大，而且很多是用完就丟棄的。采購人員在衡量小學科學實驗器材廠家哪家好的時候要著重關注器材的材質(zhì)，優(yōu)先選擇使用環(huán)保材料的廠家。選擇使用環(huán)保材料制成的小學科學實驗器材不僅能夠保護環(huán)境，還能讓孩子們從小培養(yǎng)環(huán)保意識。

如何才能讓幼園的科學實驗充分發(fā)揮作用。

實驗用的材料要富有趣味性

 讓小朋友們自己使用幼兒園科學實驗器材來做各種科學實驗，其目的就是為了激發(fā)他們對科學的興趣以及培養(yǎng)凡事自己動手的好習慣。但是，年齡越小的孩子自我約束力就越弱且注意力難以長時間的集中，讓他們對科學實驗產(chǎn)生興趣就要有吸引他們的地方才行。因此，為了讓幼兒園中所做的科學實驗有好的效果，老師應盡量選富有趣味性的材料來做試驗。讓這些材料在幼兒園科學實驗器材逐漸發(fā)生變化，從而吸引小朋友的興趣。