太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

而不適合復(fù)讀的，則包括分?jǐn)?shù)過(guò)低或過(guò)高；遇到大考容易緊張的考生；自我約束力較差的考生，這類學(xué)生成績(jī)很難提高，復(fù)讀的意義不大。同時(shí)，考生自己如果不想復(fù)讀，家長(zhǎng)切不可逼迫考生，否則只能適得其反。復(fù)讀之路很艱苦，只有那些心懷信仰，心懷夢(mèng)想的人才適合！

中考復(fù)讀培訓(xùn)班哪家好。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇？首先，要指導(dǎo)學(xué)生理性選擇。我認(rèn)為，理性選擇的依據(jù)是志、趣、能的協(xié)調(diào)一致性?！爸尽奔礊橹鞠?，就是自己一心想要向哪個(gè)方向走，走到什么程度；“趣”指的是興趣，表現(xiàn)在自己認(rèn)識(shí)某一事物或某種活動(dòng)表現(xiàn)出的心理傾向；“能”指的是優(yōu)勢(shì)智能，是一個(gè)人的潛在能量。其次，要指導(dǎo)學(xué)生選好選考科目。一方面要依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，以有利于學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)為準(zhǔn)，另一方面要依據(jù)高校要求，以有利于學(xué)生選擇高校。第三，要兼顧學(xué)生的負(fù)擔(dān)與分?jǐn)?shù)。六門選考科目的學(xué)習(xí)課時(shí)不完全一樣，學(xué)習(xí)難度也不盡相同，同時(shí)，每一所學(xué)校也應(yīng)該有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

中考復(fù)讀政策關(guān)鍵的就是考生的年齡，一般來(lái)說(shuō)年齡在超過(guò)17隨的學(xué)生是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加中考的。另外，中考次落榜沒(méi)有考上高中的，再次復(fù)讀的學(xué)生是不能夠在公立學(xué)校去復(fù)讀的。按照我國(guó)中考報(bào)考的政策來(lái)說(shuō)，其中一些學(xué)校還是可以接受往屆生報(bào)名的，也就是說(shuō)雖然不能在公立學(xué)校報(bào)名備考，但是依舊有再次報(bào)名參加中考的機(jī)會(huì)，只不過(guò)初三學(xué)生復(fù)讀的方式會(huì)變成自學(xué)備考或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考諸如此類的方式。        

體育鍛煉也要抓緊。 30分的體育分在有些學(xué)生看來(lái)并不難得，但是在如今這個(gè)“分分必爭(zhēng)”的中考中，如果比其他學(xué)生多一兩分，也許就是差了一個(gè)檔次的學(xué)校。所以在暑期，學(xué)生可以針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉，尤其是一些可以自我完成的簡(jiǎn)單動(dòng)作，如仰臥起坐、短繩、立定跳遠(yuǎn)等。如果有學(xué)生選擇游泳作為耐力項(xiàng)目，那也可以在暑期就“特訓(xùn)”起來(lái)。