青少年青春期的表現(xiàn)

很多家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，忽略了孩子的人格培育。往往孩子的人際關(guān)系，情緒管理、情商出問(wèn)題，反過(guò)來(lái)又影響孩子的學(xué)業(yè)，甚至一生。你的孩子從初中、尤其初二開(kāi)始情緒波動(dòng)性大，而且容易發(fā)脾氣，有點(diǎn)可能成績(jī)下降、有跟同學(xué)、老師關(guān)系緊張，對(duì)做父母的您也不再言聽(tīng)計(jì)從，他們總想獨(dú)立思考做一些事，總想爭(zhēng)取更多屬于自己的空間，不想父母多打擾

青春期的表現(xiàn)

我們都知道，孩子在進(jìn)入青春期以后，他整個(gè)人都會(huì)發(fā)生很大的變化，而且這種變化不僅僅是生理上的，孩子的心理也會(huì)發(fā)生一系列的變化。孩子到了青春期以后，他個(gè)想法就是什么事兒都自己說(shuō)了算，不要父母來(lái)管。什么意思呢，舉個(gè)例子：當(dāng)孩子還是小學(xué)生的時(shí)候，他每次放學(xué)回家，都是背著書(shū)包沖進(jìn)廚房，他說(shuō)，“媽，我回來(lái)了，老師今兒表?yè)P(yáng)我了，今兒我發(fā)卷子了?！?

如何幫助孩子避免產(chǎn)生心理問(wèn)題

挫折的情緒管理。孩子受挫，必然會(huì)有一些情緒，父母要接納孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)，很多不發(fā)泄情緒的“乖孩子”，到中學(xué)就很容易成為心理不健康的高危人群，如果我們的孩子從小多經(jīng)歷挫折，他們管理情緒的能力也更強(qiáng)，就是我們通常說(shuō)的“皮實(shí)”，引導(dǎo)孩子可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、大叫、聽(tīng)歌等方式發(fā)泄情緒，還可以通過(guò)和父母溝通來(lái)思考這些困難，找到解決問(wèn)題的途徑。