高二文化課輔導(dǎo)

   主抓各學(xué)科基礎(chǔ)知識點  學(xué)會取舍

　　每年高考70%的題型都是基礎(chǔ)知識題，只要掌握好基礎(chǔ)知識文化課過線其實很容易，考生在緊張的復(fù)習(xí)階段要盡可能的注重效率，主抓各科的基礎(chǔ)知識點和必考點，關(guān)鍵的時候還要學(xué)會取舍，適當(dāng)放棄那些耗費時間的難題難點。文化課輔導(dǎo)班近年來，藝考錄取中對于文化課的要求越來越高，這為考生帶來了新的壓力和挑戰(zhàn)。藝考生本就基礎(chǔ)知識薄弱，加上自身文化課學(xué)習(xí)時間有限，夯實基礎(chǔ)避免文化課落伍成了當(dāng)務(wù)之急

    熟知目標院校文化課要求  針對性學(xué)習(xí)

選文化課輔導(dǎo)班時還要多留心以下幾方面：

①先在網(wǎng)上對機構(gòu)的規(guī)模、師資的全z面了解；

②向以前給孩子保z過班的朋友了解口碑，了解機構(gòu)教學(xué)實力；

③打機構(gòu)的咨詢電話，或許與機構(gòu)工作人員的交談中能管中窺豹，對機構(gòu)有一些了解；

④后帶著孩子到實地參觀并參加試學(xué)課，既能了解機構(gòu)的硬件和教學(xué)環(huán)境，課堂氛圍和教課的效果很重要，同時觀察孩子是不是有學(xué)習(xí)的興趣，也能知道機構(gòu)和學(xué)校、家里的距離，畢竟太遠了孩子上課很不方便。

家長讓孩子上輔導(dǎo)班無非是想讓孩子成績提升，所以無論家長的工作多繁忙，也一定要認真對待孩子的學(xué)習(xí)，杜絕“花錢買責(zé)任”的做法。

后提醒：輔導(dǎo)班并不是越貴的就越好，給孩子選班時一定要謹記——適合孩子的才是z好的

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心理變化

藝術(shù)生居住在田野里，環(huán)境奇妙，所有的考試都成功了，失敗了，情緒低落了，都靠自己承擔(dān)。

來自全國每個州的學(xué)生，有相同經(jīng)歷，共同生活環(huán)境，相互理解，相互啟發(fā)，相互關(guān)懷，是每一個個人。

教學(xué)模式

在文化學(xué)校，老師面臨著60或70名學(xué)生。他們不僅可以談?wù)撁刻熳约旱恼n程，還可以考慮到所有的身體。因為Student 's等級也不統(tǒng)一，他們讓窮學(xué)生學(xué)習(xí)。但是，在研修設(shè)施里有比較少的學(xué)生。老師會照顧他們。因為誰都有同樣的水平，有太多的壓力。

教學(xué)關(guān)系

學(xué)校文化課的老師走來走去，太威嚴了，很多同學(xué)不求，不求，不求，學(xué)生的壓力漸漸增大。