背字典！為什么要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，有解釋和例句。而且，一定要有音標。通過閱讀文章來記。背完單詞后要進行大量的針對性閱讀，那樣就會有在不同的文章中與背過的單詞再次相見的機會，而這種再次相見，對于我們記牢單詞，尤其是復雜難記的單詞更為重要。詞根記憶方法。這個方法也是很多記憶方法中經常會用到的一種方法。這個方法適用于詞匯量大了以后才會起到比較好的效果。比如很多詞根記住了以后只要讀到這個音你就知道這個單詞怎么拼寫。

大聲讀出來。通過聲音傳遞給大腦的信號來記憶的一種方法，一般這個方法都是結合前幾種方法來記憶。一般不單獨記憶。要準確理解單詞的意思，才能記住單詞。離開準確的理解，我們的大腦很難記住信息，尤其是麻煩的、復雜的、抽象的信息。好記憶不如爛筆頭。一個單詞你多寫幾遍，多用心你就可以記住，比你一個字母一個字母記得扎實的多。當然這個方法一定要用心去記憶。要不然沒有任何效果。時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)很多單詞都是非?？斓挠洃?。

許多學生都在追求一種可以快速記憶單詞的學習方法。早上背過的單詞，晚上臨睡前再背一遍；第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍；第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。大聲讀出來。通過聲音傳遞給大腦的信號來記憶的一種方法，一般這個方法都是結合前幾種方法來記憶。一般不單獨記憶。將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。

兒童在兒童階段具有很強的語言學能力。父母想在這個階段培養(yǎng)他們的英語能力。我們需要為孩子找到課程。一些重要的郵件和名著都是英文的。當每個人走進社會，外貿交易和進出口單據(jù)都會用到英語。如果你不懂英語，那么問題就容易出現(xiàn)。還有，電腦和互聯(lián)網(wǎng)也是以英語為基礎的。拿公司的工作來說。每個人都想開拓國際市場，所以他們需要會說英語的人。這個時候講英語的作用就用上了，前途一片光明。首先要讓孩子明白英語和漢語發(fā)音的區(qū)別，與漢語相比，英語發(fā)音還是很有特點的，發(fā)音的位置：口腔肌肉要靠后，這樣發(fā)音會更家立體、更飽滿，此外嘴型也要立體、飽滿、緊繃。