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廣州麗顯電子科技——教育互動納米智能觸控黑板廠家
納米智控互動黑板能夠抓住教育的重點,通過設(shè)置學習活動來激發(fā)孩子學習興趣,同時也能讓學生更加主動的去學習,能夠在孩子的興趣活動中發(fā)現(xiàn)獨特的學習方法,培養(yǎng)各方面的能力,促進學生學習的發(fā)展,讓學生會在求知的過程中越來越快樂。納米智控互動黑板是一個智能化、多功能的學習黑板,里面可以做筆記、做題等。小學生的學習強度很大,用教學黑板進行內(nèi)容的復(fù)習和訓(xùn)練,有助于加深學生的記憶,可以更加有效的提高學生的學習效率。沒有屏幕,也可以達到教學效果。一套綜合納米芯片、智能老師、拍照練習等設(shè)備的話。教育互動納米智能觸控黑板廠家
隨著校園媒體教育功能不斷得到完善,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域能夠發(fā)揮強大的教育作用,智能教育納米黑板也能夠通過無線電等網(wǎng)絡(luò)終端在家中或教室中對教學資源進行多樣化的教學模式提供。智能教育納米黑板具有超薄的設(shè)計,尺寸為,讓教師可以充分的利用其空間,放置電子白板,它可以完全貼合放學路上學生的視線,便于學生觀看課件或使用起來更加便捷,不必脫離講臺去到別處教學。教育互動納米智能觸控黑板廠家
全貼合納米智能黑板為新型智能交互式黑板傳統(tǒng)黑本書寫功能、高清顯示功能、觸摸交互功能等于一體;不開機狀態(tài)下可以使用粉筆、白板筆進行書寫操作;開機后可以上網(wǎng)瀏覽,欣賞音視頻,播放PPT、WORD文檔等,同時可進行多點互動,讓課堂變得更加生動、有趣。教育互動納米智能觸控黑板廠家
表面納米復(fù)合鍍層工藝技術(shù):
1、將有害光源進行過濾。
2、納米狀態(tài)顆粒將光源處物體進行漫反射處理。
3、納米狀態(tài)顆粒既可以透光又可以書寫。
4、電容觸摸模組工藝。
觸控技術(shù):納米觸摸技術(shù)(采用內(nèi)置觸摸技術(shù),非外i掛觸件),六點或以上觸摸,在嵌入式操作系統(tǒng)下至少支持2筆書寫,在Windows操作系統(tǒng)下至少支持4筆書寫。
多點書寫技術(shù):能在Windows自帶畫圖軟件中實現(xiàn)多點書寫,支持兩筆任意角度平行畫線(距離小于5厘米)不產(chǎn)生交叉點。教育互動納米智能觸控黑板廠家
納米智慧教學互動黑板帶你了解軟件部分
1.在觸摸屏上可以對同時打開的多個圖片及視頻進行放大、縮小旋轉(zhuǎn)、翻頁、拖動、關(guān)閉等互動操作,并要求右滑關(guān)閉窗口。各種不同格式的文檔內(nèi)容在同一個界面顯示,方便操作。
2.可實現(xiàn)電腦、平板、手機等外接移動設(shè)備與黑板同屏顯示的互動功能。
3、支持對課件.視頻、圖片在同一個顯示窗口打開,并實現(xiàn)實時批注、截屏、保存等功能。
4.支持和智能鏡交互功能,并支持智能鏡作為電子班牌使用功能。
5、支持虛擬按鍵一鍵黑屏/完屏功能;
6、支持物理觸控按鍵一鍵黑屏/亮屏功能 ,關(guān)屏后粉筆書寫不得有觸控干擾。支持電子白板功能,寫筆記/批注可保存。教育互動納米智能觸控黑板廠家
納米觸控黑板的應(yīng)用模式
現(xiàn)在的多媒體已經(jīng)逐漸普及走入到每一個普通教室,形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學的同時,也在不斷的累積著困擾。光污染對學生視力的影響,上下推拉黑板對老師體力的耗費,與腦海里對黑板外觀固有認識的違背,無法粉筆書寫帶來的困擾...述的諸多不足讓這些產(chǎn)品必將成為過渡品,隨著科技的進步,終將有一種革命性新產(chǎn)品能解決這些不足,越來越貼合廣大師生的使用訴求.教育互動納米智能觸控黑板廠家
傳統(tǒng)的黑板教學,老師可以在教室自由走動,在黑板上隨意書寫、畫圖,用語言及肢體語言來調(diào)動學生的學習積極性,學生也能夠上講臺答題或演示,參與教學活動中來。黑板成本低,從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。然而21世紀已經(jīng)全i面進入信息化時代,黑板教學越來越顯得單調(diào)枯燥,沒有吸引力,黑板已經(jīng)不能承載信息化教學的要求。
“智慧教學互動黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏,并通過軟件平臺能以互動的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容(如:PPT、視頻、圖片、動畫等),豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變?yōu)榻换バ院?、視覺沖擊強的互動教學課程,通過觸控黑板的表面進行交互,簡單、人性化的交互操作,將人與互動教學內(nèi)容有機地連接起來,讓師生之間產(chǎn)生更多課堂互動。豐富的人機互動方式結(jié)合視聽上的感官,讓教學和學習過程不再枯燥。師生之間更多互動,幫助學生加深對知識的記憶和學習。