團(tuán)建

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三條建議：

第i一：人才是團(tuán)隊(duì)寶貴的資源。熱忱投入、出色完成本職工作的人，是團(tuán)隊(duì)寶貴的資源和資本。

第二：尊重人，為優(yōu)1秀的人才創(chuàng)造一個(gè)和諧，富有激i情的工作環(huán)境，是上至老總下至部門(mén)主管一切工作的核心和重點(diǎn).

第三：我們尊重每一個(gè)員工的個(gè)性，尊重員工的個(gè)人意愿，尊重員工的選擇，所有的員工在人格上人人平等，在發(fā)展機(jī)會(huì)面前人人平等，為員工提供良好的工作環(huán)境，營(yíng)造和諧的工作氛圍，倡導(dǎo)簡(jiǎn)單真誠(chéng)的人際關(guān)系.

戶外團(tuán)建以體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，通過(guò)參與各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，透過(guò)分享討論，把枯燥的管理理論在活動(dòng)中融會(huì)貫通，令每一位參與者親身體驗(yàn)。從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，從而提升企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共問(wèn)參與和共同意志;強(qiáng)化對(duì)員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對(duì)等方面能力的提升。

戶外拓展訓(xùn)練就是指根據(jù)的組織，對(duì)如今久住城市的人開(kāi)展的一種野外求生訓(xùn)練，可是大部分只有學(xué)得一些基本常識(shí)的物品，并不可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到真真正正的戶外生存專業(yè)知識(shí)，大量的是根據(jù)一種郊外的生存條件來(lái)刺激性原本發(fā)麻的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)而做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目地。令人更為把握現(xiàn)在的日常生活。戶外拓展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的目地：1、綜合性活動(dòng)性。戶外拓展訓(xùn)練的全部新項(xiàng)目都以身體素質(zhì)活動(dòng)為正確引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知能力活動(dòng)、感情活動(dòng)、信念活動(dòng)和相處活動(dòng)，有確立的操作流程，規(guī)定學(xué)生竭盡全力的資金投入。2、極限挑戰(zhàn)。拓室外展訓(xùn)練的新項(xiàng)目都具備一定的難度系數(shù)，主要表現(xiàn)在心理狀態(tài)磨練上，必須 學(xué)生向自身的能力極限挑戰(zhàn)2，超越“極限”。

室外自然環(huán)境和設(shè)備給予了一個(gè)與日常工作中徹底不一樣的情景，而且應(yīng)用多元化的方式來(lái)達(dá)到不一樣的參訓(xùn)者。拓展培訓(xùn)一般運(yùn)用高山峻嶺、大海山成等地理環(huán)境，根據(jù)精心策劃的主題活動(dòng)做到"激發(fā)潛能、修身養(yǎng)性、健全人格特質(zhì)、冶煉團(tuán)隊(duì)"的培訓(xùn)目地。戶外拓展培訓(xùn)內(nèi)容豐富栩栩如生，涵義推進(jìn)，以體會(huì)啟發(fā)做為文化教育手法，學(xué)生參與的訓(xùn)煉將變成她們終生難忘的經(jīng)驗(yàn)，隨后讓每一系列主題活動(dòng)中所涵義的推進(jìn)的大道理和意識(shí)，能死死地投身在團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)組員的潛了解中。戶外拓展培訓(xùn)必須塑造互相配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)觀念；激起造就開(kāi)拓精神；推動(dòng)團(tuán)隊(duì)在阻礙超過(guò)、突發(fā)事件處理、轉(zhuǎn)變解決等層面工作能力的提高。