一幅成功的墻繪作品不僅彰顯了主人的品位，也提升了裝飾品位。據(jù)專業(yè)人士介紹，墻繪師在下筆之前，都會根據(jù)房間的整體風(fēng)格、色調(diào)來選擇尺寸、圖案、顏色及造型。墻繪師會根據(jù)不同的家居風(fēng)格設(shè)計不同的圖案，讓業(yè)主選擇適合自己風(fēng)格和心意的圖案。該業(yè)內(nèi)人士指出，選擇墻繪作品一定要與自己的裝修風(fēng)格相搭配。比如，家里的電視墻、沙發(fā)墻、臥房、兒童房、餐廳甚至廚房、衛(wèi)生間等都是適宜進行手繪創(chuàng)作的地方，業(yè)主可以根據(jù)自己的喜好選擇中式風(fēng)格、現(xiàn)代抽象風(fēng)格、卡通漫畫風(fēng)格、田園風(fēng)格等。同時，設(shè)計師一般會在家里的玄關(guān)、墻壁轉(zhuǎn)角、房頂、電器開關(guān)等處繪制同風(fēng)格簡單的圖畫來與主題風(fēng)格相呼應(yīng)，使房間整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

河南伊川一學(xué)校的墻畫，美麗極了專業(yè)架空層涂鴉公司

專業(yè)架空層涂鴉公司秋天，是美麗的季節(jié)，猶如孩子的QQ心情：我的心就像秋天，把我給氣爽了。秋天，是詩人的季節(jié)，杜牧在夜晚動聽的吟唱：天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。秋天，也是孩子們的季節(jié)，他們在這里盡情的玩耍，瘋狂的成長。你瞧——校園里，一面墻上的噴繪布掉了，墻壁沒了往日炫麗出彩的顏色，少了幾分生機。有人說，寫幾個大字吧；寫什么呢？沒有定論~有人說，畫上幾幅畫吧；畫些什么呢？要體現(xiàn)教育意義呢！……墻，依舊安靜的杵在那里。

我說，畫畫吧，我想怎么畫就怎么畫，怎么好看怎么畫！我要畫一片葉，一只鳥，一個我也不知道是什么的東西，反正我覺得好看就好了。還有這身著華麗服裝的大象戀愛中的長頸鹿一棵樹，一條魚，還有漂亮的開屏的孔雀美術(shù)哈~只要看到的人覺得美、好看，就可以嘍；至于怎么個想法那是看到的人自我感受，不是嗎？從不上美術(shù)課的孩子們看到后都歡喜得瘋了，拿出本子照著開始描畫，他們誰和誰描得都不一樣，一人一畫筆，一人一世界。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

手繪墻，城市的一道亮麗風(fēng)景線

駐足在四會的街頭巷尾，你會發(fā)現(xiàn)，很多原本空置的圍欄、石墻變成了風(fēng)格不一、內(nèi)容多樣的手繪畫。墻壁為紙，潑墨揮毫，一幅幅獨具四會特色的畫卷舒展開來，把四會的歷史文化與文明新風(fēng)向路人娓娓道來。自創(chuàng)文工作開展以來，四會市匠心獨運，充分發(fā)揮民智民力，組織四會的“文化能人”，根據(jù)街頭小巷的實際情況，因地制宜，將“講文明樹新風(fēng)”、“社會核心價值觀”等先進思想以及極具四會特色的“古法造紙”、“六祖故事”等人文歷史描繪上墻，共繪制了8000多平方米的墻繪畫。公益墻繪文化成為了支持四會市精神文明創(chuàng)建工作的一項行之有效的載體。古訓(xùn)經(jīng)典循循善誘讀史使人明智，讀詩使人靈秀，凡有所學(xué)，皆成性格。經(jīng)典古訓(xùn)的教導(dǎo)，讓人潛移默化之中感受古訓(xùn)之智，一心追尋真善美。廣清路北門直街玉德廣場人文古韻娓娓道來以史為鏡，以墻為書，人文古韻，娓娓道來。這里有保留千年的古法造紙，這里有源遠流長的玉雕文化。

一堵石墻訴說一方歷史，讓人們了解四會傳統(tǒng)手藝歷史。市人民院側(cè)墻翡翠玉文化主題公園興隆街口“六祖的故事”，講述六祖四會藏身，頓悟成故事。千百年來，六祖文化與中國傳統(tǒng)優(yōu)思想、與現(xiàn)代文明新風(fēng)融合發(fā)展，在四會大地上深根發(fā)芽，滋養(yǎng)人心。水仙路四會八景風(fēng)光無限嶺南水鄉(xiāng)、四會美景，被刻畫在石墻上的美妙風(fēng)景，透過那一幅幅中國風(fēng)的圖畫，心中蕩漾的是無限的自豪。而你我自覺的文明舉止，皆是這座美麗城市的一抹艷麗色彩。水仙路金三角轉(zhuǎn)彎位沙尾小學(xué)外墻教育路口城中派所門口藏于大街小巷之中，那些原本不起眼的墻壁，如今成為了四會一道道描繪文明、和諧、人文、藝術(shù)的獨特風(fēng)景線，反映四會城市面貌的發(fā)展，成為一個具備象征性的文明符號。四會市創(chuàng)建的文明新風(fēng)將會持續(xù)不斷地如春風(fēng)化雨般滋潤人心。