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主要采用分離膜裝置等進行過濾，病毒和細菌，過濾水中異色，異味，余氯，臭氧，細菌，病毒，重金屬，阻擋懸浮顆粒改善水質，同時保留對人體有益的微量元素，并用離子交換體軟化水質，在后通過高能量生化陶瓷的作用將水體能量化，礦化，達到完全符合世界衛(wèi)生組織公布的直接飲用健康水的標準。

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水是我們賴以生存的資源，也是我們極為關注的焦點問題。目前全國90%以上城市水域受到污染，有7億人在飲用大腸含量超標的水，1.7億人飲用被有機物污染的水，3億城市居民正面臨水污染這一世界性問題。

{學校飲水機}

學校為什么要安裝學校飲水機？有人會問，學校的自來水挺干凈的，為什么要用學校飲水機呢？喝瓶裝水或者桶裝水不是挺好的嗎?關于自來水存在二次污染的問題已經不是新聞了，下雨天的自來水異味很重相信大家都深有體會，杭州、蘭州、武漢等地區(qū)的自來水污染事件更是歷歷在目，讓人心存憂慮；至于桶裝水和瓶裝水，首先是成本高，其次就是水質達標率低，昨天就有媒體報道稱，相關部門認為桶裝水已經是一個高危產品了。

所以飲用從終端過濾的水是改善人體體質直接、有效的方法。至于學校為什么要學校飲水機這個問題，且聽武漢宏偉佳能小編慢慢道來。

解決及改善水質的途徑一般有：

1、水源水保護；

2、自來水廠工藝設備改造；

3、管道分質供水；

4、家庭管網(wǎng)終端水凈化；