作為一名河南高考移民利弊應(yīng)該準(zhǔn)備什么？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來看一下吧，希望可以幫助到大家。

“高考移民”問題存在的根本原因是當(dāng)前高考錄取制度中存在的高考分?jǐn)?shù)差和不同的錄取率。巨大的錄取分?jǐn)?shù)差距的存在，成為“高考移民”的巨大動(dòng)力。

1977年，中國大陸地區(qū)恢復(fù)了高考制度。由于教育資源的相對(duì)短缺，導(dǎo)致“千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋”的現(xiàn)象愈演愈烈。由于中國大陸各省市之間在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展的不均衡，導(dǎo)致了各地教育質(zhì)量也參差不齊。

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維護(hù)公平的高考秩序，就不能無視高考移民的國際化現(xiàn)象，從新聞中，看到此次上海有關(guān)學(xué)校明確拒收了“國際高考移民”，但是就全國的范圍來看，誰也無法肯定其他地方就沒有“國際高考移民”。因此，有關(guān)部門只有面對(duì)不斷變化的國際國內(nèi)情勢(shì)，不斷跟進(jìn)制度建設(shè)才能從根本上解決此類問題。

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不知道大家對(duì)于河南高考移民利弊的特點(diǎn)了解多少？應(yīng)該注意什么？下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

門應(yīng)該對(duì)外國留學(xué)生來華留學(xué)的資格做比較嚴(yán)格的限制。一方面增加考生在國外居留時(shí)間的規(guī)定，另一方面也可以通過語言測(cè)試、證明人制度等將報(bào)名資格嚴(yán)格化，同時(shí)，更要和相關(guān)國家、特別是周邊國家建立某種教育信息互通機(jī)制、渠道；其次，可否在條件允許的情況下，對(duì)留學(xué)生特別是華裔學(xué)生除漢語水平外的其他能力也進(jìn)行一定的考試；

門也要和有關(guān)部門聯(lián)手遏制“國際高考移民”。從此次上?！皵?shù)十名的參與者”來看，背后不排除有職業(yè)的“國際高考移民”的組織者，因此，不但要打擊制造者，還要懲罰通過真、來妄圖進(jìn)行“國際高考移民”者，更要嚴(yán)厲處罰大規(guī)模“國際高考移民”的組織者，增大“國際高考移民”的成本。

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