安全管理人員可隨時(shí)隨地組織工人進(jìn)行建筑安全培訓(xùn)

同時(shí)也符合綠色施工的理念;新型的科技和體驗(yàn)方式更容易激發(fā)工人參與安全教育的積極性,增強(qiáng)工人安全意識(shí)。建筑工地安全體驗(yàn)區(qū)安全帶使用體驗(yàn)將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體對(duì)地面撞擊的片刻感受。施工企業(yè)在工地建設(shè)安全體驗(yàn)館已經(jīng)非常普遍。這是因?yàn)榕c傳統(tǒng)說教式的安全體驗(yàn)培訓(xùn)相比，安全體驗(yàn)館在安全培訓(xùn)方面效果更好。

 為讓安全防護(hù)培訓(xùn)更具針對(duì)性，摒棄以往“紙上談兵”式的安全教育，告別傳統(tǒng)低效的說教方式，提升施工人員的體驗(yàn)感受，目前安全體驗(yàn)館已經(jīng)成為智慧工地管控現(xiàn)場(chǎng)的重要環(huán)節(jié)。安全體驗(yàn)館又名“施工體驗(yàn)館”，主要通過模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境，針對(duì)容易出現(xiàn)安全問題的部分進(jìn)行現(xiàn)實(shí)演示，體驗(yàn)人員通過親身參與提升對(duì)安全意識(shí)的關(guān)注。啟發(fā)參與方式：通過作業(yè)內(nèi)容交派后，讓班組長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)班所需作業(yè)的任務(wù)，在班前安全早會(huì)上結(jié)合工作安排，提醒職工注意崗位安全防范事項(xiàng)。

場(chǎng)館內(nèi)設(shè)安全生產(chǎn)體驗(yàn)區(qū)、消防安全體驗(yàn)區(qū)、公共安全沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、交通安全體驗(yàn)區(qū)、禁毒教育體驗(yàn)區(qū)、應(yīng)急救援體驗(yàn)區(qū)等10大功能區(qū)塊。每個(gè)區(qū)塊都采用了聲、光、電一體的表現(xiàn)形式，以沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)為主，設(shè)置了安全生產(chǎn)、消防、交通、治安等不同主題的公共安全體驗(yàn)項(xiàng)目。在玩耍中，孩子可以掌握不同場(chǎng)景下滅火器的使用方法，體驗(yàn)震感來臨時(shí)的場(chǎng)景，還可戴上VR眼鏡，認(rèn)識(shí)溺亡、高空墜落等事故危害，從而學(xué)會(huì)防范，掌握自救。

設(shè)置公共安全體驗(yàn)館，可以讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，不斷推動(dòng)兒童風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的增強(qiáng)，提升家庭應(yīng)急避險(xiǎn)和自救能力，從源頭上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生?！笔袘?yīng)急管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人說，湖州設(shè)立公共安全體驗(yàn)場(chǎng)館，依托科技館、博物館、民防館、活動(dòng)體驗(yàn)中心等綜合性場(chǎng)館，或依托社區(qū)、農(nóng)村和大型城市綜合體、旅游景點(diǎn)、古建筑等而建，全市各區(qū)縣均有設(shè)立，主題各有側(cè)重。