藝考生該如何學(xué)好文化課：

選對(duì)學(xué)習(xí)方式，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。

歸納考點(diǎn)。

先看題 ，再做題 ，后悟題。

錯(cuò)題是個(gè)寶， 一定要利用好。

一定要把做錯(cuò)的題梳理一遍，找到正確的做題思路，學(xué)懂一道做題價(jià)值要遠(yuǎn)高于盲目做十道題的價(jià)值。

針對(duì)某一道必考題型，藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題、后悟題、再做題的習(xí)慣?？搭}，是要把題型的從做題思路到步驟，再到結(jié)果，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的看，看的同時(shí)要多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解題型。再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣才真正能夠做到舉一反三。

藝考生的文化課究竟該如何提高：

一：充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)

由于長期專注專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)

文化課或多或少存在脫節(jié)現(xiàn)象

但，在專攻藝術(shù)時(shí)

充分有效利用零散時(shí)間鞏固文化課知識(shí)點(diǎn)

不要全部壓到只有3個(gè)月的時(shí)間

二：強(qiáng)化文化課必考知識(shí)

考試都是基礎(chǔ)分占60%以上，

只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí)

那么，文化課分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低

三：文化課考試應(yīng)試技巧

藝考生缺乏考場應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)常缺席期中考試

期末考試等大型考試

在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí)

考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧

包括解題技巧

遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等

你是否明白文化課的重要性：

目前，藝術(shù)類院校錄取方式分為三種：

1、專業(yè)課合格后，依據(jù)文化課成績從高分到低分錄取，這樣的學(xué)校比較少；

2、文化課達(dá)線后，依據(jù)專業(yè)課成績從高分到低分錄取，這類學(xué)也越來越少；

3、將文化課成績與專業(yè)課成績按一定比例計(jì)算綜合成績后，從高分到低分錄取，目前大部分院校采取這種錄取形式。

藝考生的文化課沖刺的四大“難點(diǎn)”

時(shí)間短：從藝考結(jié)束后，文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間通常不足百天。

內(nèi)容多：大多藝考生已經(jīng)近半年沒有接觸文化課。

基礎(chǔ)差：藝考生本身的基礎(chǔ)較差，底子較薄，常規(guī)的復(fù)習(xí)思路和方法難以達(dá)到快速提分。

難點(diǎn)多：藝考生回原校無法得到正確合理的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)條理不清，無從下手。

藝考生文化課相對(duì)較差的原因：

1、邏輯思維沒法立即變換（藝術(shù)要想在少的時(shí)間內(nèi)快速邏輯思維變換，關(guān)鍵靠個(gè)人目標(biāo)確立，驅(qū)動(dòng)力十足，并且具備堅(jiān)強(qiáng)不屈的自控能力。）

2、文化課力量薄弱（許多藝考生因?yàn)樵趯I(yè)課上占用大量的時(shí)間，對(duì)專業(yè)也較為很感興趣，進(jìn)而忽略了文化課的備考，造成文化課考生一塌糊涂。）

3、復(fù)習(xí)找不到重點(diǎn)（許多藝考生在專業(yè)層面很專業(yè)，很出色，但在文化課備考層面卻一塌糊，壓根不清楚從哪里著手。）