有的孩子是從高一就開始準(zhǔn)備走藝術(shù)生考試的，所以課方向是沒有多大的困難，而且文化課也跟的上；如果是到了高二、高三才開始準(zhǔn)備藝考的話，課可能不過(guò)硬，而且文化課也有一大截不太容易跟的上。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，集中突擊（考生要想在上快速提高，一定要在集訓(xùn)的過(guò)程中找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)。）

不管是近年來(lái)很多藝術(shù)院校對(duì)文化分?jǐn)?shù)要求以及藝考的人數(shù)不斷增加，都在告訴我們藝考并不是和以樣好就可以，文化也不能丟下，可以說(shuō)兩者不分上下，都很重要，很多人在集訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ幕还懿活櫍瑢Ｐ?，但是長(zhǎng)期如此，文化成績(jī)一定會(huì)拖你后腿。文化課失敗直接導(dǎo)致失敗(藝考生的文化課不容小覷，是進(jìn)入好的高校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，文化課就必須重視起來(lái)，文化課的失敗是直接導(dǎo)致考試的失敗，所以藝術(shù)生的文化課集訓(xùn)是非常重要的。)復(fù)習(xí)找對(duì)方法，提高成績(jī)是目的(有的藝考生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的集訓(xùn)，再回到原學(xué)校學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，已經(jīng)完全跟不上學(xué)校的進(jìn)度了。)

課 & 文化課兩步走（千萬(wàn)不要等到課全部考完才開始復(fù)習(xí)文化課，在學(xué)習(xí)課的同時(shí)，也要一邊一邊文化兩步走，學(xué)好課的同時(shí)，也要學(xué)好文化課，這樣文化課才能有保障。)藝術(shù)類考生因?yàn)樗嚳技?xùn)時(shí)間長(zhǎng)，你們需要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行綜合性總復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在，藝術(shù)生要及時(shí)總結(jié)線索，梳理結(jié)構(gòu)，挖掘?qū)W生的知識(shí)和能力的潛力。復(fù)習(xí)找對(duì)方法，提高成績(jī)是目的(有的藝考生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的集訓(xùn)，再回到原學(xué)校學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，已經(jīng)完全跟不上學(xué)校的進(jìn)度了。)