安全教育培訓(xùn)工作是具有科學(xué)性、規(guī)律性的系統(tǒng)工程，必須按照教育規(guī)律辦事，根據(jù)教育培訓(xùn)對(duì)象和企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)際需要，因地制宜、因材施教，循序漸進(jìn)抓落實(shí)，以取得預(yù)期的效果。對(duì)職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。

安全教育培訓(xùn)者既要有充實(shí)的理論知識(shí)，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才使安全教育培訓(xùn)做到深入淺出，通俗易懂。安全教育的效果要通過生產(chǎn)實(shí)際來檢驗(yàn)，要理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)操作特點(diǎn)采取相應(yīng)的培訓(xùn)方案。安全教育培訓(xùn)能夠?qū)⒏鱾€(gè)設(shè)備的操作流程、操作方法、操作經(jīng)驗(yàn)，以及操作的不當(dāng)行為、不當(dāng)思路、不當(dāng)步驟都進(jìn)行針對(duì)性的一一展示，整個(gè)培訓(xùn)過程生動(dòng)、鮮明、重點(diǎn)突出。

搞好安全教育培訓(xùn)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。人是安全生產(chǎn)的根本動(dòng)力。安全教育培訓(xùn)加強(qiáng)全體職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全生產(chǎn)管理及操作水平，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，這樣才能保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。安全教育培訓(xùn)提高安全技術(shù)知識(shí)水平，只有學(xué)習(xí)掌握了生產(chǎn)知識(shí)和安全知識(shí)，才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時(shí)得心應(yīng)手，如魚得水，實(shí)現(xiàn)工作中的正確操作。

安全教育培訓(xùn)提高安全技術(shù)知識(shí)水平，只有學(xué)習(xí)掌握了生產(chǎn)知識(shí)和安全知識(shí)，才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時(shí)得心應(yīng)手，如魚得水，實(shí)現(xiàn)工作中的正確操作。公司安全教育分為：入廠前安全教育、日常安全教育和特殊安全教育三大類，而入廠前安全教育又分為：廠級(jí)安全教育；車間、部室、合作坑口（選廠）級(jí)安全教育和工段（班組）級(jí)安全教育，即“三級(jí)”教育。