英語語言的邏輯指思維的規(guī)律性

英語的語言的邏輯指思維的規(guī)律性。思想的邏輯性，語言問題與邏輯問題是密切聯(lián)系的。表達不好，常常是思路不清，理解不好，則常常是推理能力差。因此，為了培養(yǎng)用英語思考，就要加強英語練習的邏輯性，注意按照英語所反映的客觀事物的多種聯(lián)系。學生使用英語進行表達或理解別人用英語表達的思想時，所遇到的困難雖然表現(xiàn)為語言上的困難，但實質上有相當一部分，或在相當程度上乃是邏輯上的困難。

英語語法體現(xiàn)在是整個文章或是句子一起理解和接受

英語語法就是英語語言的內在語言規(guī)律，并且絕大多數(shù)有適用性。英語語法是對語言的語音、語義、語法、語氣等綜合運用所自然產生的效應，是對語言熟練掌握而自然生成的、不假思考的語言敏悟性。英語語法體現(xiàn)在是整個文章或是句子一起理解和接受,所以對于單個語言單位,象單詞、語法要點、搭配，對所述人物、事件、活動進行時態(tài)或語氣定位選擇合適的動詞形式，而中文只要添加時間狀語或副詞。

只要輸入語言真實可靠，那么孩子輸出的語言就是真實可靠的。 只要你掌握了大量的本土英語表達，你就可以形成一種英語思維。 因此，孩子學習英語的件事就是學習真實的語言輸入，嘗試模仿它，并學習鸚鵡。 只是說我聽過它，只寫我讀過的內容。 你不能自己創(chuàng)造，英語學習不能鼓勵創(chuàng)新。有一種觀點，要大膽，不要害怕犯錯誤。 這句話不能說有問題，但需要有一個前提，即如果孩子錯了，他需要一種反饋和糾正的機制或方法。

兒童英語如何培養(yǎng)學習興趣?

兒童英語怎么學？有些孩子的學習能力不是問題，但因缺乏動機，所以常常心不在焉，因而成績低落。缺乏動機的原因可能是教材枯燥，或者心里有心事，包括家里的問題或者是學校的人際問題等。兒童英語如何培養(yǎng)學習興趣？如果是教材枯燥，爸媽可能要找一些比較有趣的數(shù)據(jù)，融入教材引起孩子的興趣，如果是因為心里的問題，爸媽可能要先幫孩子解開心里的結，孩子才能全心投入學業(yè)。