不良習(xí)慣持續(xù)危害中小學(xué)生的衣食住行和考試成績，爸爸媽媽必須有細(xì)心，小孩的不良習(xí)慣并不是一天兩天培養(yǎng)的，因而改正小孩目前不良習(xí)慣都是必須一個全過程，不必寄希望于小孩短時間把不良習(xí)慣徹底改正回來。必須爸爸媽媽堅(jiān)持不懈及家中各組員的相互配合，另外父母也何不在自身的身上找找緣故，假如察覺更是中小學(xué)生的“壞楷?！?，那么就必須爸爸媽媽和小孩一起糾正了。

長沙市自立夏令營致力于服務(wù)項(xiàng)目和考慮各種各樣要求，大家通常把專業(yè)知識多當(dāng)做了有智慧型，它是個幻覺。在這一幻覺危害下，大家都希望自身專業(yè)知識多一些，都賣力地往自身大腦里裝專業(yè)知識，這也造成她們文化教育方式是那樣。爸爸媽媽自身的身上的期待到期了之后，她們把曾對自身的“期待”放到了小孩的身上。

長沙市自立夏令營拓展訓(xùn)練基地優(yōu)美環(huán)境，關(guān)鍵的郊外主題活動地區(qū)，景區(qū)內(nèi)地形地貌違反常規(guī)，植物群落比較豐富，這里擁有與眾不同的地形地貌，遼闊的山林，小動物。合適進(jìn)行多種頗具挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動新項(xiàng)目，如速降、攀巖運(yùn)動、高處擴(kuò)展。

長沙市夏令營的成才與更改，小孩有理想、有期待，長沙市自立夏令營遵照6-9歲小孩“自內(nèi)向型外發(fā)展趨勢”的成才規(guī)律性。以幸福心理學(xué)做為基礎(chǔ)理論基本，制訂了鼓勵孩子邏輯思維能力、自動化控制自抑工作能力、社會發(fā)展溝通協(xié)調(diào)能力、積極思維邏輯、義務(wù)擔(dān)負(fù)工作能力的長沙市夏令營。

長沙市自立夏令營致力于服務(wù)項(xiàng)目和考慮各種各樣要求，大家通常把專業(yè)知識多當(dāng)做了有智慧型，它是個幻覺。在這一幻覺危害下，大家都希望自身專業(yè)知識多一些，都賣力地往自身大腦里裝專業(yè)知識，這也造成她們文化教育方式是那樣。爸爸媽媽自身的身上的期待到期了之后，她們把曾對自身的“期待”放到了學(xué)員的身上。

長沙市自立夏令營專業(yè)為青少年兒童精心策劃、導(dǎo)入封閉式管理和當(dāng)代體驗(yàn)型教學(xué)理念，融合自然環(huán)境、氣氛、教育知識、裝備等融進(jìn)野外拓展訓(xùn)練的精粹，終產(chǎn)生頗具趣味性的體驗(yàn)型軍事拓展訓(xùn)練課程內(nèi)容。

長沙市自立夏令營對于青少年兒童用心打造出的以軍營經(jīng)典勵志、存活訓(xùn)煉、素質(zhì)拓展訓(xùn)練為主題風(fēng)格的夏令營主題活動。重視青少年兒童心身心靈成長，突顯個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成；加強(qiáng)生存能力及耐挫工作能力，激發(fā)潛能、擴(kuò)展邏輯思維、發(fā)掘潛力；塑造員工任勞任怨、堅(jiān)強(qiáng)不屈的黨的優(yōu)良作風(fēng)。

1、軍營感受：塑造中小學(xué)生優(yōu)良的衣食住行自立習(xí)慣性；學(xué)習(xí)培訓(xùn)士兵的平時行為準(zhǔn)則禮儀知識禮數(shù)，營造員工的士兵氣場。

2、能力提升：把握安全防護(hù)博擊發(fā)展戰(zhàn)略等專業(yè)技能基本技能，提高安全意識和防范意識，加強(qiáng)愛國主義精神、集體主義意識，提升組織紀(jì)律性。