夏令營(yíng)來(lái)自黃埔軍校，今年暑假孩子不能錯(cuò)過(guò)

簡(jiǎn)述廣東成功營(yíng)地拓展服務(wù)有限公司位于廣州市黃埔長(zhǎng)洲島，是一家專業(yè)從事企業(yè)軍事拓展訓(xùn)練、青少年軍事冬夏令營(yíng)等軍事拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

黃埔軍校成功營(yíng)地訓(xùn)練模式軍營(yíng)習(xí)慣養(yǎng)成

執(zhí)行軍人生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；錘煉孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、決斷、自覺(jué)守紀(jì)的軍人品質(zhì)。

體能拓展訓(xùn)練通過(guò)深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，挑戰(zhàn)個(gè)人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。

國(guó)凡知識(shí)普及樹立國(guó)凡觀念，增強(qiáng)國(guó)凡意識(shí)，領(lǐng)會(huì)國(guó)凡精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族凝聚力、向心力，激發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍熱情，將孩子們培養(yǎng)成心系國(guó)凡、胸懷民族的小公民。

軍事模擬演練塑造堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，守紀(jì)，服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象，愛(ài)衛(wèi)生，懂禮貌，自立能力，自控能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

戰(zhàn)地應(yīng)急救護(hù)救助保護(hù)模擬演練，授課，自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)險(xiǎn)情處能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。

黃埔軍校成功營(yíng)地保障機(jī)制

營(yíng)地保障

基地可容納1500人住宿及就餐，拓展訓(xùn)練場(chǎng)則可以同時(shí)容納2000人訓(xùn)練，并配備教室、食堂、獨(dú)立空調(diào)房宿舍等相關(guān)配套設(shè)施。

安全保障

提供專業(yè)旅游大巴和駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)駕車全程全天護(hù)送；營(yíng)地全封閉式管理，并配有24小時(shí)專職安全監(jiān)督巡視員。

團(tuán)隊(duì)保障

擁有在黃埔軍校舊址從事軍事拓展培訓(xùn)十幾年的軍事教官，他們軍事教官隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富。

健康保障

專業(yè)培訓(xùn)合格教官、輔導(dǎo)員24小時(shí)跟班管理，與營(yíng)員同吃、同住、同訓(xùn)練；營(yíng)地設(shè)有醫(yī)務(wù)室（24小時(shí)）和專職醫(yī)務(wù)人員，時(shí)刻觀察。

孩子，父母為何舍得讓你吃苦？

在遠(yuǎn)離城市的大山里，

有一群善良懂事的孩子，

用稚嫩的肩膀撐起生活的重量，

他們對(duì)外面世界充滿渴望，

他們愛(ài)生活愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一切都彌足珍貴。

油菜田野、江河湖海..

崇山峻嶺鳥兒在樹枝上鳴叫

蝴蝶在花叢中飛舞這些淳樸美好的記憶

是孩子們的日常生活

卻是城里孩子向往的生活

帶著孩子回歸森林遠(yuǎn)離城市的喧囂沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有WIFI，沒(méi)有游戲只有一起的體驗(yàn)生活，只有相互的理解與幫助，只有戰(zhàn)友的陪伴在不斷跌倒與爬起中，學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)持，孩子需要褪去城市里一身的嬌氣，融入到這嚴(yán)肅而紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)里，過(guò)著集體的團(tuán)體生活在交流中，建立美好友誼，爭(zhēng)做一名合格的小軍人。家長(zhǎng)的該做的是以身作則地做一個(gè)堅(jiān)韌的人、一個(gè)幸福、熱愛(ài)生活的人、一個(gè)充滿愛(ài)心的人、一個(gè)有生活意義的強(qiáng)大的人，從而培養(yǎng)一個(gè)健康的成年人。

教會(huì)孩子們獨(dú)立生活，培養(yǎng)孩子的生存能力學(xué)會(huì)自理、自立、自信讓孩子體驗(yàn)“辛勤的勞作”學(xué)會(huì)“分享”，懂得“珍惜”意識(shí)到父母的辛苦，感知生活不易，從而學(xué)會(huì)感恩珍惜懂得理解和包容，心態(tài)更加平和樂(lè)觀。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力！

作為孩子，他們都希望自己可以得到父母的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，得到父母的肯定。當(dāng)孩子不會(huì)做作業(yè)或遇事不夠勇敢時(shí)，你是如何表現(xiàn)的？您是鼓舞孩子還是數(shù)落孩子？我相信很多父母會(huì)控制不住做了后者。然而，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)肯定孩子讓孩子更好的改正、正視、成為的自己。

鼓勵(lì)孩子努力用功，會(huì)給孩子一個(gè)可以自己掌控的感覺(jué)，孩子會(huì)認(rèn)為，成功與否掌握在自己手中。鼓勵(lì)能增加孩子的信心，勇氣，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的能力，激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)，一直把“培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的品質(zhì)，守紀(jì)、緊張、服從的軍人意識(shí)和良好的行為習(xí)慣”作為首要任務(wù)。使參加過(guò)軍事夏令營(yíng)的孩子成為一個(gè)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)以律己、心懷感恩、不忘初心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。經(jīng)過(guò)調(diào)查，80%的青少年對(duì)于爸爸媽媽為自己報(bào)補(bǔ)習(xí)班都是有一定的抵觸心理。為人父母的層次，就是尊重并呵護(hù)孩子的天性，終讓孩子成為的自己。