軍事夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長(zhǎng)都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過父母身邊的他們，對(duì)于家長(zhǎng)也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長(zhǎng)，讓孩子參加軍事夏令營(yíng)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個(gè)通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長(zhǎng)的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會(huì)遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；但在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，尤其是在職場(chǎng)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)其自身的發(fā)展很是重要。例如會(huì)讓他們學(xué)會(huì)刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話?cǎi)R上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會(huì)形成。自己能做的事多了，就不會(huì)黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺(tái)，當(dāng)孩子有一個(gè)自己的想法，家長(zhǎng)會(huì)怎么做？是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對(duì)孩子給予耐心，鼓勵(lì)孩子可以試試？“你讀了書，看到這朵花時(shí)會(huì)說，此花綻放的花朵皎潔飽滿、光彩奪目、顯得那樣雍容華貴、嫵媚嬌麗、芳香飄溢、恍若白衣仙女下凡，真是艷壓群芳呀。其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長(zhǎng)覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會(huì)促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長(zhǎng)不會(huì)同意的，家長(zhǎng)會(huì)安排好一切的。二是讓孩子越來越胖逆，做什么事家長(zhǎng)都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長(zhǎng)也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的示范和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵(lì)認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

不要輕易用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，試試這樣做！

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)在一開始會(huì)對(duì)孩子有著很大的吸引力，但是時(shí)間久了，這種方式就會(huì)讓表?yè)P(yáng)“變味”孩子可能為了獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而喪失努力的內(nèi)驅(qū)力。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們的成功與否在一定程度上是與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)息息相關(guān)的。所以在教育孩子的時(shí)候，要用正確的鼓勵(lì)方式去表?yè)P(yáng)他們，讓孩子從小做一個(gè)積極向上的人。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失努力的內(nèi)驅(qū)力，怎么辦？參加黃埔軍校成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年，以“培訓(xùn)結(jié)合，以訓(xùn)為主”的教育方式，軍旅生驗(yàn)學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范及禮儀禮節(jié)，塑造營(yíng)員的軍人氣質(zhì)。幫助孩子提高自信，提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，肯定自我價(jià)值，提高自信心。

讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

父母對(duì)孩子的要求可以換一個(gè)角度來表達(dá)，站到孩子的立場(chǎng)上去思考，處處為他著想，讓他明白我們不是出于大人的要求他如何如何，而是出于為他考慮，讓他自己想明白如何如何會(huì)對(duì)他自己不好。孩子都是聰明的，雖然他們也會(huì)任性，會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，流點(diǎn)小眼淚，但他們心里其實(shí)都很明白自己對(duì)不對(duì)。當(dāng)然如果情況特殊的話，我們也可以根據(jù)學(xué)員的特殊要求做出相應(yīng)安排。

從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓孩子自己動(dòng)腦子去想想做某件事的后果，他自己要承受的一切。他是一個(gè)獨(dú)立的人，我們之所以要求他這樣而不是那樣，是為了他的健康成長(zhǎng)。要從一件件小事中讓他明白，如何做才會(huì)讓他自己健康成長(zhǎng)。這樣孩子的主動(dòng)性就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被培養(yǎng)出來，他會(huì)慢慢成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的孩子。家長(zhǎng)的該做的是以身作則地做一個(gè)堅(jiān)韌的人、一個(gè)幸福、熱愛生活的人、一個(gè)充滿愛心的人、一個(gè)有生活意義的強(qiáng)大的人，從而培養(yǎng)一個(gè)健康的成年人。　

黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，用封閉式軍事化管理能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,以軍事拓展式教學(xué)訓(xùn)練適應(yīng)能力，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)感恩父母等。一個(gè)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才會(huì)對(duì)別人負(fù)責(zé)。保護(hù)了孩子的主動(dòng)性，就是保護(hù)了孩子的責(zé)任感。摒棄孩子“假勤奮”“真懶惰”拒絕孩子們慵懶、拖沓、逃避、厭學(xué)、抱怨沒有什么比讓孩子參加一次軍事夏令營(yíng)更有用了。

孩子如何通過夏令營(yíng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的？

每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望被愛、接納、肯定、贊賞、尊重，在日常生活和學(xué)習(xí)中，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)該表現(xiàn)得很滿足并鼓勵(lì)，就算孩子有些不如人意的地方，我們也應(yīng)該接納并鼓勵(lì)他改正，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻能夠找到自己的存在感和成就感，讓他不必在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找安慰。如果要找比較放心的夏令營(yíng)組織，以下這些機(jī)構(gòu)的信譽(yù)還是比較有保障的。

一個(gè)好習(xí)慣要想養(yǎng)成，必須堅(jiān)持三周以上時(shí)間，持續(xù)不斷的鼓勵(lì)孩子，孩子會(huì)對(duì)正確的事情樹立信心。參加黃埔軍校成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，用軍事化規(guī)范培養(yǎng)良好的習(xí)慣、以拓展式教學(xué)訓(xùn)練提高綜合素質(zhì)能力。