作為一個(gè)新的職業(yè)，育嬰師、育嬰員的就業(yè)方向是什么？育嬰師職業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景目前的嬰幼兒教育主要針對(duì)3-6歲這個(gè)階段，而被專家稱為最難撫養(yǎng)階段的0—3歲，卻出現(xiàn)了師資培養(yǎng)的斷層。答：（1）幼兒園，親子園 ；（2）計(jì)生委，婦幼保健院，醫(yī)院 ；（3）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幼書出版，嬰幼食品用品業(yè) ；（4）靈活就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，開辦親子園、嬰幼兒生活館、游泳館等等相關(guān)行業(yè)。日照市陽(yáng)光大姐家政服務(wù)有限公司成立于年。是一家有限責(zé)任公司，日照市陽(yáng)光大姐家政服務(wù)有限公司的法人是尹霞，主要面象全國(guó)市場(chǎng)，客戶群為中小型企業(yè)。員工人數(shù)65人，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在發(fā)展中樹立起良好的社會(huì)形象。憑借專業(yè)的水平和成熟的技術(shù)。

育嬰師是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保護(hù)部新頒布的新興職業(yè)，主要針對(duì)0-3歲嬰幼兒進(jìn)行生活護(hù)理及教育，其工作職能是指導(dǎo)嬰幼兒家長(zhǎng)及保姆科學(xué)喂養(yǎng)孩子，并根據(jù)嬰幼兒發(fā)展水平制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)交往等各方面能力，完成孩子的動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)等多方面的教育任務(wù)。育嬰師要經(jīng)過專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)、保健、日常護(hù)理、教育、心理、意外傷害預(yù)防等培訓(xùn)專業(yè)。然而，即使再滋補(bǔ)的藥膳，也會(huì)經(jīng)過人體代謝過程，增加肝跟腎負(fù)擔(dān)，對(duì)人體有一定的副作用。

參加哪種育嬰師培訓(xùn)班更合適自己?據(jù)勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì)，有的證如教師嚴(yán)重過剩，一些新興技能崗位人才嚴(yán)重短缺，全國(guó)幼教育嬰崗位500萬(wàn)個(gè)，而擁有育嬰師資格證的人數(shù)只有區(qū)區(qū)15萬(wàn)人。參加培訓(xùn)班別，主要應(yīng)考慮到本身工作背景、學(xué)歷和將來(lái)期望從事的工作方向等因素。(一)從事家政或月嫂等相關(guān)行業(yè);或?qū)τ龐胄袠I(yè)感愛好，將來(lái)籌辦從事育嬰職業(yè)的人員，期望住家或進(jìn)入社區(qū)或早期教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)0-3歲嬰幼兒喂養(yǎng)、護(hù)理、教育或?qū)狃B(yǎng)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮髦笇?dǎo)的，建議參加育嬰員培訓(xùn)班。(二)有幼兒教師、親子老師、保育員等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或有育嬰員資格證書或相關(guān)專業(yè)的中級(jí)技能資格證書的人員，期望進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師，對(duì)數(shù)個(gè)家庭提供教育咨詢，在社區(qū)嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的，建議參加育嬰師培訓(xùn)班。