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發(fā)布時間:2021-03-23 19:11  






喜歡英語的人一般都喜歡大聲朗誦或小聲吟誦英語,首先要熟悉掌握英語的基本聲音元素。每個字都有重音,重音搞清楚了,說出來別人就懂,再把基本的元音輔音發(fā)清楚就好。

遇到一個生詞不知道怎么念?能上網(wǎng)的話,可以去m-w.com查,每個詞都配有發(fā)音,點擊廣播圖標即可。我學生Randy還推薦了在線有聲字典。其實網(wǎng)上啥都有,希臘名字在英語里怎么念?古英語怎么發(fā)音?愛爾蘭英語怎么念?要糾正這種現(xiàn)象,可以把容易出錯的地方標記出來,通過打拍子的方法把音節(jié)逐一地發(fā)出來。相關的網(wǎng)站和視頻很多。這學期我講了一微點喬叟,就讓學生去跟著某視頻學一下General Prologue八行怎么念。如何越墻打開某些視頻不是本文討論范圍,但大多數(shù)人都知道。

總之,平時看到好的英文可以大聲朗誦,不用太瘋狂,自己能聽到,有點中氣就好了。


機場是個早到要等、遲到要因為機1票改1簽更要等的地方,另外不知道為什么,總會在機場看到很多企業(yè)家演講的錄像,不過機場的書店一直都很贊,加上無處不在的星巴克,等待飛機的時間總有的忙乎就是了。我個人習慣把所有東西都托運,包括外套,只拿一本書或一個Pad上飛機,輕是的原則。當然,早到的一個好處是可以挑一個好的座位。機場的英文其實都很清晰,不過有些時候還是需要用口語詢問一下信息。再比如新托??荚嚨目谡Z部分,一共有6道考題,其中兩道是“IndependentTask”,四道是“IntegratedTask”,在這四道“IntegratedTask”中,又有兩道是要求考生先聽再說,而另兩道則是要求考生先讀再聽再說。

在飛機上吃午餐很常見,整個過程估計就這一下是必須要說話的,選擇飯后再選一種飲料即可,其實不推薦咖啡,because喝咖啡后很容易跑洗手間,我個人一般就喝一點礦泉水。

我在飛機上曾經(jīng)落下過一本很好看的書,就是因為我總是拿個小的包包上飛機,那以后我每次上飛機都有點緊張,怕忘東西,后來發(fā)現(xiàn),就是根本不帶包包上去,就手里一本書,這樣就比較安全。

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學好英語這門語言,對于學生而來說,還有如下好處:

  一、從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎,為在相關企業(yè)迎接更為復雜困難的英語學習有裨益;

  二、一旦畢業(yè),選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加,比如:除了英語類專業(yè)之外,相關專業(yè)還有:國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術專業(yè)、軟件和信息技術專業(yè)等,都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱,沒有良好的英語基礎,這些專業(yè)領域是不會取得重大建樹的。每個字都有重音,重音搞清楚了,說出來別人就懂,再把基本的元音輔音發(fā)清楚就好。

  三、對于某些重點學校,或者與國外建立了友好交流關系的學校,只有那些具有優(yōu)勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動;

  四、英語作為中考、高i考的重點科目,其得分的高低,直接影響到是否在全班全年級占據(jù)優(yōu)勢,被名1牌大學錄??;

  五、 即使是有偏科傾向的學生,如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長,將來即使是沒有考上大學,他也會被社會廣泛需要的,比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。

  六、 語言好的學生,其右腦的智商相對更高,反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻,在競爭激烈的社會中,更有優(yōu)勢,更容易奪得一些機會。

  七、如果你想將來出國,就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課,而是一站式通達國外,獲得更多良好教育的機會,也更容易引起外國機構的青睞,收到意想不到的效果。

  學習英語不只是為了增長自己的見識,還應為了增加自己的能力,而隨著英語的重要性越發(fā)明顯,這種能力就顯得越重要了。




 英語是實踐性很強的語言,英語學習的目的就在于它的交際性。通過說才能增加語言輸出進而增強英語語感。教師應培養(yǎng)學生在課堂上用英語交流用英語思維的習慣。在教師監(jiān)控、指導下,多開展小組活動,圍繞教材內(nèi)容進行專題討論和探究等語言實踐活動,也非常有利于英語語感的培養(yǎng)。教師要鼓勵學生的大膽地說,不怕犯錯,不要過多執(zhí)著于說的內(nèi)容。一旦養(yǎng)成開口說的習慣,也會自然而然在說的過程中去組織語言,進而完整通順地表達自己。在思維加工的過程中,語言也就自然地得到了體現(xiàn)。學生通過這些說的實踐活動,久而久之就能逐步形成具有自己個性的語感風格。學習英語不只是為了增長自己的見識,還應為了增加自己的能力,而隨著英語的重要性越發(fā)明顯,這種能力就顯得越重要了。




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