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發(fā)布時(shí)間:2020-07-16 05:41  
對(duì)孩子進(jìn)行國(guó)學(xué)教育可分三個(gè)階段走:(一)從孩童四五歲識(shí)字并誦讀和背誦《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千家詩(shī)》等淺顯易懂的內(nèi)容。(二)八歲入小學(xué)開(kāi)始誦讀《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》。(三)讀完《四書(shū)》并積累了一定量的漢字后,讀《史》和《子》部及古典名著。國(guó)學(xué)素養(yǎng)的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。




按照核心課程項(xiàng)目,主要分為一下六個(gè)等級(jí)資格:

國(guó)學(xué)教育等級(jí)資格證書(shū)一級(jí)學(xué)習(xí)科目:《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千家詩(shī)》、《少兒唐詩(shī)》。選修體驗(yàn):《少兒書(shū)法上》、唐詩(shī)吟誦、《笠翁對(duì)韻》、《中國(guó)古典音樂(lè)欣賞》、《少兒武上》。

二級(jí)學(xué)習(xí)科目:《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《孝經(jīng)》、《少兒唐詩(shī)》、《詩(shī)經(jīng)·節(jié)選》、《說(shuō)文》選修體驗(yàn):《少兒書(shū)法》、《國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)》、《中國(guó)古典名曲欣賞與器樂(lè)演奏》、《少兒武術(shù)》、《六藝》、國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)。

三級(jí)主要針對(duì)的年齡段:11歲至15歲學(xué)習(xí)科目:《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《韓非子》、《唐詩(shī)》、《列子》、《墨子》、《楚辭》、《尚書(shū)》、《說(shuō)文》等選修體驗(yàn):《少兒書(shū)法》、《國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)》、《少兒武術(shù)》、《中國(guó)古典名曲欣賞與器樂(lè)演奏》、《六藝》、國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)。

四級(jí)學(xué)習(xí)科目:《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《春秋》、《呂氏春秋》、《管子》、《荀子》、宋詞、《古文觀止》、《說(shuō)文》、元曲、明清文學(xué)作品選、史學(xué)與史學(xué)大家選修體驗(yàn):《青少年書(shū)法》、《國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)》、《中國(guó)古典名曲欣賞與器樂(lè)演奏》、《六藝》、《中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)》、國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)。

五級(jí)學(xué)習(xí)科目:《易經(jīng)》、《周禮》、《儀禮》、《文心雕龍》、《尚書(shū)》、《春秋》、《呂氏春秋》、《管子》、《中國(guó)哲學(xué)史》、《中國(guó)史學(xué)典籍》、名家、實(shí)學(xué)、縱橫家。選修體驗(yàn):《中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》、《國(guó)學(xué)與管理原理》、《中西方比較美學(xué)》、《創(chuàng)業(yè)管理學(xué)》、《國(guó)學(xué)與團(tuán)隊(duì)原理》、《虛擬創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐》、《國(guó)學(xué)與創(chuàng)業(yè)投融資方略》。

六級(jí)主要針對(duì)年齡段:25歲至55歲學(xué)習(xí)科目:《莊子》、《鬼谷子》、《禮記》、《爾雅》、《孟子》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《樂(lè)府詩(shī)集》、《孫子兵法》、《全唐詩(shī)》、《西方哲學(xué)史》、《中國(guó)史學(xué)典籍》、《前沿管理理論》、《企業(yè)進(jìn)化與組織基因理論》等。選修體驗(yàn):《中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)》。


教育式托管是一種“在教育中無(wú)憂托管,在托管中快樂(lè)教育”的教育方式,是傳統(tǒng)托管服務(wù)的升華,除了獲得傳統(tǒng)意義上的服務(wù)外,賦予更多的教育服務(wù)功能。

在托管期間,學(xué)員將獲得學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法方面的改變,通過(guò)專業(yè)的托管教育實(shí)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中每一天的進(jìn)步,體現(xiàn)了托管和教育的雙重職責(zé)。

  教育式托管的教育理念——讓孩子的進(jìn)步在每一天中體現(xiàn)

  教育式托管的服務(wù)理念——用心做教育,用愛(ài)助成長(zhǎng)






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