幼兒右腦開發(fā)的好方法注意事項(xiàng)

原因及表現(xiàn)：

一些孩子注意力分配能力不足。注意的分配是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把注意力平均分配于活動(dòng)當(dāng)中。比如，孩子能夠一邊看書，一邊記錄書中的精彩語言。如果一個(gè)孩子注意力分配能力不足，他上課可能聽講就沒法做筆記了。

對(duì)策：

如果孩子出現(xiàn)同時(shí)干幾件事就會(huì)注意力容易分散，我們首先要去考量單個(gè)任務(wù)本身的難度。比如，有的孩子拍球都不太會(huì)，如果要求他邊拍球邊數(shù)數(shù)，他肯定就會(huì)很吃力。所以要先讓孩子有完成單個(gè)任務(wù)的能力，然后再去把多個(gè)任務(wù)一起完成。在孩子完成任務(wù)的過程中，家長(zhǎng)盡量不要去干擾孩子的思路與注意力?？啥嘧尯⒆幼鲆恍┫嚓P(guān)的訓(xùn)練，而且訓(xùn)練時(shí)間一次不要過長(zhǎng)。

  右腦訓(xùn)練小秘訣

1、圍棋等益智玩具

益智玩具是幫助孩子開發(fā)右腦的zui佳工具。孩子在擺弄圍棋、拼圖、積木、魔方等玩具時(shí)，需要相對(duì)復(fù)雜的組合、拼插、組裝，孩子腦海中會(huì)不斷浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)圖形、一個(gè)個(gè)空間，這些正是右腦思維負(fù)責(zé)的領(lǐng)域。6歲之前的孩子恰好對(duì)積木等比較感興趣，所以多跟孩子玩些拼圖、壘高游戲吧，可別讓他們?cè)陔娨暻耙欢拙褪前胩欤?

2、頭部撫摸、刺激

平時(shí)，對(duì)孩子的頭部進(jìn)行輕柔的撫摸，或者用手指給孩子梳理頭發(fā)，既能讓孩子感受到父母的關(guān)愛，也能促進(jìn)頭部血液循環(huán)，有利于腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育。

右腦訓(xùn)練小秘訣

涂鴉、繪畫

對(duì)于孩子來說，繪畫可不是亂涂、亂抹那么簡(jiǎn)單，它是一項(xiàng)非常綜合的訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)了孩子的視覺能力、手部關(guān)節(jié)活動(dòng)能力、圖形色彩理解能力，能有效促進(jìn)右腦的參與，提高孩子的審美能力和創(chuàng)造力。

所以，當(dāng)孩子對(duì)涂畫墻壁、書本比較感興趣時(shí)，千萬不要一味斥責(zé)他，不妨給孩子買塊小黑板、一盒彩色粉筆，跟孩子一起發(fā)揮創(chuàng)造力，盡情涂畫。