gao端開智機:開發(fā)寶寶腦部潛能關鍵期

識字：一切知識的基礎

3-7歲的孩子是zui強的右半球整體模式識別和自然記憶能力的階段，但也幼兒識字的敏感期。在此期間，年幼的孩子實踐的科學素養(yǎng)，充分挖掘大腦潛能，有利于右腦和左腦，幫助兒童智力和非智力全線的協調發(fā)展。一旦錯過這個關鍵時期，兒童的智力和心理發(fā)展會受到很大的影響。

注意力：一切能力的基礎

8-10歲，是zui好的時機培訓的重視。因為大腦是激勵的工作區(qū)，其他區(qū)域休息。如果控制無序，其他區(qū)域也興奮，這將需要神的工作，浮躁。大腦的“指揮官”-前額葉管理所有區(qū)域協調。我們需要訓練大腦的控制能力，從而使大腦的正常工作的各個區(qū)域。類可以在課堂上不注意，做作業(yè)慢，事情并沒有因為這個原因所以集中的情況是，后一個10歲的壞習慣會逐漸變得越來越難訓練。

右腦開發(fā)的重要性

一、右腦作為由潛意識運作的大腦，具有右腦獨具的能力:

1. 超感官知覺，即ESP能力

2. 像照相機一樣的形象記憶功能

3. 瞬間bu捉大量信息的能力

4. 快速心算、目測的能力，速讀能力

5. 直覺靈敏的創(chuàng)造力

6. 反向思維能力

7. 快速處理字符串的能力，即外語能力

8. 感悟自然宇宙變化的能力
二、開發(fā)右腦是塑造wan美人生的需要:

1. 有利于培養(yǎng)獨立的人格

只有具備獨立人格的人，才有能力和激情去創(chuàng)造幸福的未來。所以開發(fā)利用孩子的右腦，為孩子塑造健全的人格打下基礎。右腦是以愛與和平的世界。獲得右腦開發(fā)的人，都不是利己主義者，他們具有豐富的感情和強大的人格力量。右腦開發(fā)的人懂得生命的真正意義，有積極向上的信仰，注重精神層面的生活。

2. 有利于培養(yǎng)康樂的身心

右腦是幸福的源泉。積極、陽光、樂觀的心態(tài)，讓他們把工作看成是一種快樂，在實現企業(yè)愿景的同時也成就了自己。幸福其實是一種主觀的東西，實踐表明：悲哀、抑郁、沮喪等不良情緒，通常來源于左腦半球思維部分，而愉悅、快樂、向上的情緒則產生在大腦的右半球。

3.有利于提高情緒智商（EQ）。

人生和事業(yè)的成功80%取決于情商，而情商則來自右腦。強大的自信心、堅忍的意志力、積極主動的精神，zuo越的溝通能力，圓融的社交技巧，保持身心平衡，都需要通過開發(fā)右腦來實現?？梢姡_發(fā)右腦對于實現wan美人生是多么的重要。

右腦開發(fā)老師講述學習思維導圖的小技巧

一、圖像

思維導圖圖像的運用，是它成為quan腦開發(fā)工具的重要原因。運用圖像不但可以充分ji活你的想象力、聯想力，而且可以極大增強你的記憶力、增強你的興趣。運用圖像有兩種，一是選擇圖像，這主要表現在用軟件畫導圖的時候，選一張符合關鍵詞的圖片。這個選擇過程， 不但讓你對關鍵詞的記憶加深，而且對內容的理解，也更進一步。二是手畫圖像，這主要運用在手繪思維導圖當中，手繪圖像的過程，就是聯想想象和理解的過程，極力建議在關鍵詞旁邊手繪圖片。

二、顏色

顏色是右腦處理的，可以極大的ji活右腦的強大記憶能力，在導圖中運用顏色，主要有5種作用：

1.ji活右腦，

2.區(qū)分分支，

3.讓導圖更有立體感，

4.作為背景，加強記憶，

5.增加樂趣。

三、空間感

思維導圖是發(fā)散圖式的樹狀圖，每一個分支都有自己的空間，運用思維導圖記憶的時候，關注分支的空間，就好像看地圖想象實際的地方一樣，想象思維導圖是立體的，右腦開發(fā)老師認為這樣可以極大的幫助你回憶導圖的內容。