廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。廣州語言訓(xùn)練費(fèi)用服務(wù)熱線

我不理解詞匯有些孩子理解詞匯和句子有困難。就好像我們?nèi)ヒ粋€(gè)陌生的國家，我們聽不懂他們的語言，但是如果我們呆一段時(shí)間可能終會(huì)自己撿到一些詞匯學(xué)會(huì)一部分他們的語言，但是我們的孩子沒有辦法自己去自然習(xí)得詞匯去學(xué)習(xí)語言，他們需要專業(yè)人士的支持。這些孩子伴有言語語言障礙，他們可能在其它方面和同齡孩子同步，但是語言理解對(duì)他們來說有困難。

我不知道怎樣跟人對(duì)話有些孩子可以把句子和詞匯發(fā)音很清楚的表達(dá)，但是他們不知道怎么用這些技能來跟人對(duì)話聊天。他們可能不會(huì)看著對(duì)方，或者不會(huì)認(rèn)真聽對(duì)方講話，或者太頻繁打斷對(duì)方，有的孩子只是說他自己感興趣的話題。通常這些孩子希望聊天來交朋友，但是他們不知道怎么做。他們可能在其它方面和同齡孩子發(fā)展同步，但是溝通對(duì)于他們有困難。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。廣州語言訓(xùn)練費(fèi)用服務(wù)熱線

關(guān)于父母照顧成年自閉癥子女這個(gè)復(fù)雜問題，目前人們所知還是甚少。比如，到底是讓自閉子女與父母同住，還是讓他們在有專業(yè)支持的家庭外環(huán)境居?。窟@兩種方式都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

對(duì)于成年子女在家庭之外有專業(yè)支持的地方居住，其家人往往認(rèn)為對(duì)成年子女的好處更多，包括個(gè)人成長、新技能的發(fā)展以及社交方面的收獲。與子住的家庭能說出的好處較少，這些好處主要在于安全和安心方面。必須指出的是，即使自閉癥成年子女已經(jīng)進(jìn)入寄宿機(jī)構(gòu)，父母的聯(lián)系和參與程度依然很高。孩子并沒有被拋棄，家人的參與程度并不取決于成年子女住在哪里。

評(píng)估 因能而異

自閉癥的應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況而采用不同訓(xùn)練方法，即使是原理相同的方法，實(shí)施時(shí)也需根據(jù)發(fā)育狀況加以調(diào)整。同一個(gè)患兒，在不同的發(fā)育階段，應(yīng)采用不同的策略，因此特別強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的訓(xùn)練。