伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓(xùn)為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

而在常規(guī)的打鼓學(xué)習(xí)中，卻是按部就班的根據(jù)譜子的羅列關(guān)系進(jìn)行劃分為8份，然后再依次完成，1的時候右手右腳一起來，手打在吊镲上.2的時候右手在踩镲上….

采用這樣的”方法“對于簡單內(nèi)容貌似能夠基本完成，但遇到了稍微復(fù)雜的節(jié)奏之后就只能望而卻步了。

這也是為什么很多鼓手就算保持練習(xí)，也依舊長期處于在“會的不難、難的不會”的尷尬處境之中。

因為身體一直處于無規(guī)律運動狀態(tài)，需要經(jīng)過大量的練習(xí)之后，肢體才能掌握規(guī)律的運動

所以能夠稱之為大師的演奏者，都是經(jīng)過了長期大量的練習(xí)，演奏的動作流暢、連貫、自然，之后才得以實現(xiàn)高速下的復(fù)雜演奏。

并不是量變就能引起質(zhì)變，而是量變發(fā)展到一定的程度時，事物內(nèi)部的主要矛盾運動形式發(fā)生了改變，進(jìn)而才能引發(fā)質(zhì)變。

架子鼓很重要也算是很基礎(chǔ)的技能是調(diào)音，架子鼓應(yīng)該怎么調(diào)音呢？

眾所周知，鼓的聲音是“音頭”和“延音”兩個因素共同作用的結(jié)果。所謂音頭就是擊打下去很短時間內(nèi)兩鼓皮產(chǎn)生空氣壓縮和共鳴時鼓發(fā)出的聲音，而延音就是這段時間以后，鼓皮和鼓腔共鳴的很長的聲音。調(diào)鼓也是針對這兩個變量進(jìn)行調(diào)節(jié)。而協(xié)調(diào)關(guān)系也就是你的四肢組合，不管是兩只手的，兩只腳的，還是手和腳的各種組合，你練習(xí)的越熟練，表現(xiàn)音樂情感時，就會越豐富。下面的文字也按照鼓種類的不同，以這兩個量的改變作為衡量調(diào)鼓聲音的標(biāo)準(zhǔn)。

首先來說通鼓。其實多年以來一直困擾我的不是軍鼓和底鼓的調(diào)音，而是通鼓的。因為通常演出或者排練場地都提供鼓，而我一般習(xí)慣自己帶軍鼓，所以不用關(guān)心排練房或者演出場地的軍鼓音色是否好。但我在打那些通鼓的時候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)那些通鼓要么被調(diào)的很松很松，對著光都能看到鼓皮上的，要么就調(diào)的很緊很緊，打在上面像敲桌子一樣。低音大鼓：用右腳自然平放在踏板上，敲擊時腳腕和腳掌松弛自然，腳隨踏板上下運動，腳掌不要抬的過高，除連續(xù)演奏重音外，腳跟不要離開踏板。因此每次排練之前我都要粗略的調(diào)整一下通鼓的音色。

打擊樂培訓(xùn)寓教于樂，興趣是hao的老師。相對于唱歌和表演來說，學(xué)習(xí)節(jié)奏無疑是枯燥的。那么這時，提起孩子們對節(jié)奏的興趣，就成了重中之重。談到節(jié)奏訓(xùn)練，很多教師會使用拍手、跺腳。但是，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生前面一兩遍還能表現(xiàn)的興致勃勃，可是到了第三四次時，已經(jīng)有點不耐煩了，再教下去，已經(jīng)完全沒興趣了。這種方法不利于學(xué)生對音符時值的理解和記憶，往往會在教學(xué)中出現(xiàn)學(xué)生在節(jié)拍上多打幾下或少打幾下的現(xiàn)象，直接影響了教學(xué)質(zhì)量。在這時，打擊樂培訓(xùn)顯得尤為重要。很臟的镲片是不能發(fā)出好的聲音的，它的聲音特色不能很好的發(fā)揮出來，而且不會有很長的延音。