數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)囊括了古今各種石原,供師長先生戰(zhàn)高足把柄

數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)囊括了古今各種石原，供師長先生戰(zhàn)高足把柄年月、書體、作者等條件快速的中斷查找，找到石原今后，為了讓高足能當(dāng)心、明了的觀察戰(zhàn)模仿，還斥地了各種沒有異的想頭措置，譬喻高清模式、反相措置、紅中措置戰(zhàn)勤奮地生浮雕大要碑刻想頭。 據(jù)明白，數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)片里兼容考查經(jīng)過歷程的11套書法課原，由交互式數(shù)字模仿臺(tái)、先生中控、書法直播、字帖排版、視頻資原庫、板書、云平臺(tái)辦理等10多套系統(tǒng)構(gòu)成。個(gè)中，字帖排版系統(tǒng)能夠大概實(shí)現(xiàn)各種字帖的隨就組合，把柄師長先生的需要隨時(shí)地生字帖，撐持單字、詞語、拼音多模式檢索，撐持真、草、隸、篆、行字體庫，就當(dāng)了師長先生的講解，沒有用購買字帖，節(jié)省開支。優(yōu)選地，在上述的書法教學(xué)系統(tǒng)和方法中，教師端還配備有在書法復(fù)印紙下方的顯示屏和用于拍攝文字的照相裝置，相應(yīng)地，圖像接收顯示裝置，照相裝置和圖像排列在學(xué)生端。師長先生能夠大概經(jīng)過歷程直播系統(tǒng)在先生端抄寫，點(diǎn)評高足練習(xí)作業(yè)，每一一幅作業(yè)，每一一個(gè)圈點(diǎn)，都能異步傳到孩子面前目今目今的屏幕上，大大提升了講解互動(dòng)想頭。師長先生還能夠大概把柄講解進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)與字庫資原地生電子字帖，電子字帖透過宣紙明了地異步閃現(xiàn)在每一個(gè)高足的模仿臺(tái)上，高足用毛筆蘸著墨汁，鋪上高深宣紙中斷模仿，既保留紙墨筆硯的傳統(tǒng)，又使用了現(xiàn)代科技，書法傳統(tǒng)的精髓戰(zhàn)數(shù)字科技的就利相映成趣，地衣無縫。

書法教學(xué)軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用：

優(yōu)良的教學(xué)內(nèi)容。書法教學(xué)軟件的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)精巧，存在問題集中的地方。的微型班主要是解決教學(xué)重點(diǎn)中使用基本筆畫的問題，以后會(huì)增加難度。目的是解決書法教育面臨的困難，有效提高書法教師的教學(xué)效率，改善學(xué)生的書法。例如，在5年級“ Spring Words”課程中，您可以播放一個(gè)微型視頻，解釋撇取，雕刻或水平繪制的過程，這將起到查看和合并的作用。新的教學(xué)風(fēng)格。書法教學(xué)軟件打破了教學(xué)形式的單一局面，使課堂教學(xué)形式多樣化。通過我在課堂上的觀察，大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)Ｐ挠^看視頻，這增加了他們對學(xué)習(xí)的興趣，并且學(xué)生的寫作技能得到了顯著提高。

智慧書法教室的主體硬件之一的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)可讓學(xué)生體驗(yàn)豐富的名家資源，學(xué)習(xí)合理的書法課程，可幫助非專業(yè)書法教師正常上書法課；老師通過數(shù)字書法教學(xué)直播系統(tǒng)結(jié)合教師中控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)在講臺(tái)書寫多角度呈現(xiàn)到每位學(xué)生的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)上，達(dá)到“書法名家進(jìn)課堂”以及“一對一教學(xué)”的效果。據(jù)明白，數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)片里兼容考查經(jīng)過歷程的11套書法課原，由交互式數(shù)字模仿臺(tái)、先生中控、書法直播、字帖排版、視頻資原庫、板書示范、云平臺(tái)辦理等10多套系統(tǒng)構(gòu)成。

智能書法教室通過本系統(tǒng)無論是書寫，還是現(xiàn)場點(diǎn)評，都能高清同傳，方便學(xué)生通過自己屏幕零距離查看。老師過程可以同步直播到大屏、交互式數(shù)字臨摹平臺(tái)，也可以輕松錄制微課，反復(fù)播放，減輕老師工作量。