初中輔導怎么選

百年大計，教育為本。教育正在越來越被重視。家長們?yōu)榱颂岣吆⒆映煽兏遣幌Т罅康木拓斄?。但是現(xiàn)在的商業(yè)化很嚴重，很多市面上的輔導班（機構）良莠不齊，且價格和實際效果并不對等。更重要的是真的適合您的孩子嗎？

看完這篇文章，你可以看清很多輔導班（機構）讓您少花冤枉錢，選一個您和孩子都滿意的輔導機構。

一、首先，我們必須知道補習班的分類：

作業(yè)輔導 （ 晚 輔 ， 晚 托 ） : 放學后在輔導班做一下作業(yè)，可用于家長比較忙，學生回家不怎么做作業(yè)的。只有爺爺奶奶在家的。學科（全科，單科，補偏科）：一般這類以學習作業(yè)為導向，應對考試為目標，對知識點梳理。自身資源及資料較少。培優(yōu)輔導 （ 拔 尖 ， 競 賽 類 ） ：適用成績好，且不偏科的學生。藝術類型輔導（練字，畫 畫 等 ）：小編覺得這看天賦和興趣。寒暑假輔導：時間短，成績突進不大，適合沖刺升學考試。不過，如果孩子課前預習，課后復習，課堂認真聽講，課堂筆記、錯題本也是整理的很不錯，遇到問題及時問學校的老師和同學（還不要錢），除了一些硬件因素，那真沒必要上輔導班了，輔導班很多時候就是在為我們的懶惰買單。

孩子表示很懵

二、然后還要有一定輔導類型的基礎認定：

可分為大班教學（15人以上）；小班教學（15人到5人）；個性化輔導（對學生有長期的計劃和學習目標）。通過看類型就知道人性化輔導有長遠意義，但是價格也就更貴一些。（小編覺得錢都不是特別大的事，適合重要）

小班教學

三、教育還的看----輔導班的師資：從師資來看可以分為四類。輔導老師，學校在職教師，社會人士，大學生。這個排序也是人物價格的市場排序喲。家長要把握好老師關，他們才是輔導班重要的環(huán)節(jié)。有師德才能做一個好老師。輔導孩子，是和孩子一起來學習，比如利用初中物理微課預習，和孩子一起來體驗學習的一些樂趣，并用你輕松愉快的心情影響孩子。（家長一定會要與孩子的負責老師碰面喲）

四、輔導班的各種環(huán)境：學習氛圍，生態(tài)環(huán)境（避免潮濕陰暗，空氣不清新的機構），交通環(huán)境，安全設施等。

初中輔導

Q1：如何準確定位自己的升學目標？

“初三需要有一個符合自己的目標定位?！苯o初三同學這樣的忠告，不可好高騖遠也不要妄自菲薄。家長同樣不要好高騖遠，進行不切實際地攀比，要對孩子的學習情況多了解，做到心中有數(shù)。給孩子定下目標后，孩子才能向努力的方向進發(fā)。周老師建議學生可以把近三年來上海高中的分數(shù)線拿出來看一下，會發(fā)現(xiàn)波動并不大。學生根據(jù)每次的模考情況進行對照，明確自己的檔位，制定出略高于這個檔位的目標沖刺一下。因為很多孩子由于個性化的差異，無法完全適應學校的學習，需要額外的校外補充，由于升學壓力很多時候這種需求變得尤為強烈。

Q2：初三哪些學習方法可以幫你提高學習效率？

：初三的學習給人一種緊迫感，在調整心理適應節(jié)奏的同時，學習方法也很關鍵。正確的學習方法是成功的一半。掌握好方法，把握好時機，基礎一般的學生也可以實現(xiàn)“彎道超車。趙老師建議是：1、記兩邊筆記，加深記憶的同時延伸知識。遍是在課堂里記下老師的上課內容，第二遍是回家后對課堂筆記進行整理，加入課外相關的內容，讓筆記內容有一定的延展性。學生對老師所講的課業(yè)內容也許原本不感興趣，可是當他們利用有意注意維持了較好的聽課效果，取得一些成績之后，就會漸漸對課業(yè)內容產(chǎn)生直接興趣，這時候一種特殊的無意注意就漸漸形成了。

2、利用一切碎片化的時間，進行學習。比如背單詞，利用開學軍訓休息的時間、等公交車的時間進行?！鞍阉槠瑫r間疊加到一起，經(jīng)過多次記憶的重復，也能有效的學習。”

3、妙用糾錯本。吳琪十分喜歡物理課，她對物理的喜愛就是從初三時制作糾錯本開始的。將不回收的試卷上做錯的題目減下來貼在本子上，再將爭取的解題思路寫在上面，不但不會因為反復抄錄導致解題思路的混淆，在考前復習時也能通過糾錯本查漏補缺，提高復習效率。”遇到得不出結果的題目，不要輕易放棄，哪怕一點點解題思路也能給你帶來幾分。

Q3：如何梳理知識，進行中考復習？做試卷又有哪些講究？

初三掌握了正確的學習方法，學會抽擠時間學習的同時，也要知道如何梳理三年的知識?！懊课怀跞龑W生都要對自己三年積累下來的知識進行系統(tǒng)的梳理，要有一個‘知識樹’的結構?！?

，知識點是相通的，如果只進行簡單的存儲，沒有系統(tǒng)的梳理，為學生在遇到相近類型題目的時候就無法融會貫通，靈活解題。此外，還想提醒學生，中考復習應該回歸基礎，回歸課本。因為中考考卷的難度系數(shù)是0.75，也就是說大部分考題考的是基礎知識。家長與其將高難度試卷壓給學生進行題，夯實基礎知識才是關鍵。而在答題時，也是有技巧的。當初是考慮到這種情況，孩子小升初的暑假，送去家對面的勤思教育學習。

說：“答題過程中不要總以為后的大題很難，其實未必。而在做題過程中，要懂得取舍，不要因為一個做不出的3分題而丟了后面的15分題?！庇龅降貌怀鼋Y果的題目，不要輕易放棄，哪怕一點點解題思路也能給你帶來幾分。考試看的是考生對題目的邏輯思維，一句話——“要在考卷上留下痕跡。長此以往，就會造成知識上的脫節(jié)，學習上的困難，如果不能得到及時解決，就會轉化為后進生?！?

Q4：孩子進入初三，家長如何做能幫到孩子？

初三階段家長要關注孩子的心靈，對學生心理進行疏導。強調家庭氛圍很重要，父母的教育理念要一致，讓孩子安心學習。家長不要對學生的成績進行攀比，要給孩子一個清晰的定位。

平時，注重加強和孩子的溝通。每天花20-30分鐘的時間和孩子進行閑聊，不要涉及學習上的問題，讓孩子徹底的放松。

初二生的英語學習雖然沒有出現(xiàn)那么緊張，但是也是在為初三總復習打基礎，所以很多家長都在犯愁該怎樣為孩子選擇英語期末輔導班。

想要提高初二學生英語成績，就是先了解一下孩子們的學況。只有了解了孩子對于學習的目的性學習的自身學習情況，這樣才可以為孩子們制定相應的學習方案，調動孩子們學習的積極性，讓孩子們能夠主動的去學習。當學生舉起手來的時候，他的注意的自覺性和目的性就增強了，同時注意的指向性也更加明確，這就優(yōu)化了學生的聽課效果。雖然在課堂上會有大部分學生都可以聽懂老師講解，但是也有一部分反應能力比較弱，或者是初一英語知識掌握不扎實的學生，一旦聽不懂老師在講什么，在上英語課的時候好像是天方夜譚一樣，完全聽不懂。這個時候就希望學生們可以選擇一些基礎知識性比較強的輔導班為你培訓。。

小編覺得勤思優(yōu)才教育就很值得推薦，它那具有一線教師，熟悉考綱，有多年英語教學經(jīng)驗，能有針對性的對學生進行期末復習和查漏補缺。讓孩子對學習更有經(jīng)驗。