互動教學(xué)系統(tǒng)的——教學(xué)方式介紹

多維思辨式互動

把現(xiàn)有定論和解決問題的經(jīng)驗方法提供給學(xué)員，讓學(xué)員指出優(yōu)劣加以完善，還可以有意設(shè)置正反兩方，在爭論中尋找結(jié)果。一般方法為解說原理——分析優(yōu)劣——發(fā)展理論。這種方法課堂氣氛熱烈，分析問題深刻，自由度較大，但要求教員必須充分掌握學(xué)員基礎(chǔ)知識和理論水平，并對新情況、新問題、新思路具有較高的分析把握能力。

互動教學(xué)系統(tǒng)的特點有哪些？

●全程的課堂管控通過學(xué)習(xí)狀態(tài)查詢，實時監(jiān)控學(xué)習(xí)進度；通過系統(tǒng)對課堂的設(shè)置，可控制學(xué)生的操作功能與學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而對整個課堂進行有效的管控和引導(dǎo)。

●學(xué)習(xí)資源共建共享學(xué)生充分參與共建學(xué)習(xí)資源，可以在線推薦資源或提供幫助素材，經(jīng)教師審核即可提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。

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互動教學(xué)系統(tǒng)的價值

“互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂”顯著的價值之一即是為學(xué)校創(chuàng)建了形態(tài)完善、體制健全的教學(xué)體系。無論是常規(guī)教學(xué)、分組討論教學(xué)、實訓(xùn)室教學(xué)、遠(yuǎn)程視音頻互動教學(xué)還是同步課堂，互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂具備的創(chuàng)新型全自動錄播、常態(tài)錄播、隨堂錄、多屏互動、移動授課、無線投屏等先進的技術(shù)手段，都能夠為教師和學(xué)生提供多形態(tài)的交互手段，能夠形成體制健全的常規(guī)和特色相協(xié)調(diào)的教學(xué)體系。教室內(nèi)智能的環(huán)境感知探測設(shè)備，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實時掌握教學(xué)環(huán)境溫濕度、空氣質(zhì)量等環(huán)境參數(shù)。