中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。其他地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，安徽事業(yè)單位，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門(mén)的公務(wù)員，和中央公務(wù)員程序一樣。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)阿構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織；地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，2021事業(yè)單位培訓(xùn)費(fèi)用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織。

其他地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門(mén)的公務(wù)員，和中央公務(wù)員程序一樣。其他地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門(mén)的公務(wù)員，和中央公務(wù)員程序一樣。地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。公務(wù)員享受的保險(xiǎn)福利是按照《國(guó)家公務(wù)員管理?xiàng)l例》的規(guī)定執(zhí)行。

國(guó)考面試成熟期

1982年，原勞動(dòng)人事部制定下發(fā)《吸收錄用干部問(wèn)題的若干規(guī)定》，強(qiáng)調(diào)、企事業(yè)單位吸收錄用干部，實(shí)行公開(kāi)招收，進(jìn)行德、智、體考核，堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用。從此，考試進(jìn)入干部錄用程序中。1987年，黨的十三大決定建立國(guó)家公務(wù)員制度，要求在選拔任用方面盡量增加透明程度、開(kāi)放程度和群眾參與程度，要求引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在更大范圍內(nèi)創(chuàng)造一種有利于人才脫穎而出的局面。1988年，七屆人大一次會(huì)議提出，今后各級(jí)政府錄用公務(wù)員，要通過(guò)公開(kāi)考試，擇優(yōu)選拔。1989年，原人事部在、審計(jì)署等6部門(mén)進(jìn)行公務(wù)員考試錄用試點(diǎn)。1993年，《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》頒布。原人事部于次年下發(fā)《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》，要求錄用國(guó)家公務(wù)員，貫徹公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。公務(wù)員考錄制度正式建立。2005年，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》頒布，明確規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。2007年，中組部、原人事部下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈公務(wù)員錄用規(guī)定（試行）〉的通知》；同日，原人事部下發(fā)《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行）》?！兑?guī)定》對(duì)公務(wù)員考錄的原則、報(bào)考條件、招考程序和方法以及紀(jì)律與監(jiān)督等做出規(guī)定，進(jìn)一步完善了考錄制度。 [3] 2018年10月21日，國(guó)家公務(wù)員局發(fā)布《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2019年度考試錄用公務(wù)員公告》，共有中央機(jī)關(guān)75個(gè)單位和20個(gè)直屬機(jī)構(gòu)參加，計(jì)劃招錄1.45萬(wàn)余人。

國(guó)考面試考試方式：各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己?jiǎn)章，以便有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢(shì)來(lái)看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。