紫銅浮雕屏風(fēng)所鑲嵌畫面是精選紫銅浮雕畫面，座框?yàn)榧冏香~板框架，純手工精雕細(xì)琢，是銅雕藝術(shù)與古典屏風(fēng)藝術(shù)的結(jié)合。而且選材名貴、用料考究、做工精細(xì)、品味高雅、具有極高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值，屬現(xiàn)代屏風(fēng)之驕子。

　　紫銅浮雕畫面加工過程中經(jīng)過腐蝕氧化著色等工序，畫面用亮漆經(jīng)過防氧化處理，因此不宜褪色脫漆，不宜腐蝕。比木質(zhì)屏風(fēng)使用壽命長久，那么如何讓自己喜歡的東西能永葆青春，永遠(yuǎn)散發(fā)著生命力呢？那就和如何收藏保養(yǎng)工藝品有很大的關(guān)系了。

　　一、不宜長時(shí)間放在烈日下暴曬

　　二、不宜放置在極潮濕或者極干燥的室內(nèi)。

　　三、不宜放置于明火、火墻、火炕、火爐的附近。

　　四、避免與別的物品的碰撞

　　五、宜用含蠟質(zhì)的或含油脂的純棉毛巾擦拭為佳，不宜用帶水的毛巾擦拭。

　　平常根據(jù)室內(nèi)干凈與否，經(jīng)常用干棉布或雞毛撣子將木雕工藝品上的灰塵撣去，以顯示其自然之美，平時(shí)清潔干燥時(shí)可在銅屏風(fēng)上打蠟，既能起到隔絕空氣作用，也可以防止氧化，保持整體美觀。不過切忌的是，不要用帶水的毛巾擦拭，這樣會使銅屏風(fēng)工藝品過于潮濕，反而達(dá)不到預(yù)期的效果，而且還傷害了他們。

　　校園是學(xué)生活動中心，對文化的宣傳都有要求，營造良好的校園環(huán)境，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長都會有幫助。從現(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)看，浮雕墻使用比較多，在校園文化浮雕墻圖片樣式大全介紹中給出了很多經(jīng)典的雕刻題材和案例，選擇符合需求的雕刻題材，起到良好的文化宣傳和推廣作用。

　　1、名人名事主題雕刻

　　校園文化浮雕墻圖片樣式大全中有很多雕刻圖案和樣式介紹，為有好的育人意義，在浮雕墻的雕刻上會選擇我國歷的名人名事等題材作為雕刻。將這些偉人的故事雕刻成浮雕作品，讓學(xué)子們也都可以積極地學(xué)習(xí)精神，努力成為對社會有價(jià)值的人。

　　2、教育標(biāo)語主題雕刻

　　中華文化上下五千年，形成了我們璀璨的民族文化和民族精神，需要一代一代地繼承和弘揚(yáng)。學(xué)生們的教育是要從學(xué)校抓起，環(huán)境的潛移默化是會有很大的影響，在學(xué)校的浮雕墻雕刻題材中，也會有很多教育主題的標(biāo)語，可以讓學(xué)生們牢記在心。

　　以校園文化浮雕墻圖片樣式大全看，各種主題標(biāo)語多樣，圍繞“教育”和“成人”，鼓勵(lì)學(xué)子們成為有價(jià)值的文化人。其雕刻用語眾多，比如“學(xué)習(xí)是素質(zhì)的，讀書是知識的積累”、“教育改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生”等，還有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”等標(biāo)語，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)造價(jià)值。

　　3、山水風(fēng)景主題雕刻

　　校園環(huán)境氣氛的營造很重要，在浮雕等圖案選擇上除了一些經(jīng)典的名人故事和歷史事跡外，也可以選擇山水風(fēng)景。我國幅員遼闊，大好河山風(fēng)景多，成為校園文化浮雕墻圖片樣式大全的主要題材，雕刻也都尤為精美。如今比較常見的就是長城浮雕、故宮浮雕、山水浮雕等等，也有不少校園會選擇世界典型的建筑作為題材，可以增長學(xué)生們的見識，了解各國文化特色。

高浮雕是一種刻法，指所雕刻的圖案花紋高凸出底面的刻法，多見于筆筒、香筒，壽山石雕刻中也有采用高浮雕。高浮雕也可理解為一種下刀較深的平面陰刻，廣義上說也是深刻浮雕或深刻透雕。高浮雕以刀代筆需結(jié)合國畫的白描、工筆畫、寫意畫的創(chuàng)作手法。用刻刀在作品中體現(xiàn)白描線條的粗細(xì)、輕重、濃淡、虛實(shí)、疏密，在工筆雕鏤中體現(xiàn)線條的工整細(xì)膩、造型的分染層次，體現(xiàn)寫意線條的奔放、簡練。并根據(jù)石材特質(zhì)，在整體構(gòu)思上力求色彩淋漓灑脫、以形寫神，石境意在。