彌態(tài)體驗(yàn)——主題團(tuán)建拓展之定向闖關(guān)模式

　　拓展定向闖關(guān)是將定向運(yùn)動(dòng)和戶外拓展訓(xùn)練相互結(jié)合，形成的一種全新的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)建拓展方式；是以定向運(yùn)動(dòng)技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，幫助參與者改變心態(tài)及心智模式以期完善行為達(dá)到追求美好生活愿望的拓展訓(xùn)練方式。拓展訓(xùn)練定向闖關(guān)有著明確的訓(xùn)練目標(biāo)：通過拓展訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。通過拓展訓(xùn)練體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。拓展訓(xùn)練定向闖關(guān)有著有效的訓(xùn)練執(zhí)行方式：透過拓展培訓(xùn)教練以情境導(dǎo)入，理論分享帶領(lǐng)參與之成員進(jìn)行分享討論，引導(dǎo)成員自我察覺與反思，同時(shí)幫助成員了解自己的行為，將如何影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力。

　　【奔跑吧！兄弟—競(jìng)速挑戰(zhàn)】

　　【活動(dòng)形式】

　　這是一個(gè)扣人心弦的比賽！參加者分成若干個(gè)參賽隊(duì)，在規(guī)則的限制下，利用一環(huán)扣一環(huán)的賽程提示穿越陌帶,不斷向前。過程中，隊(duì)伍將遇到充滿懸念的謎題設(shè)置！后，找到“終點(diǎn)標(biāo)志”的隊(duì)伍獲勝！

　　每個(gè)活動(dòng)通過團(tuán)隊(duì)或個(gè)人形式進(jìn)行游戲，通過腦力和體力的比拼獲取金牌或提示繼續(xù)闖關(guān)，后決定勝者。輸者將接受懲罰，勝者則有獎(jiǎng)勵(lì)。其中謎題，撕等項(xiàng)目趣味十足，在娛樂的同時(shí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　【城市定向—團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽】

　　【活動(dòng)規(guī)則】

　　1、本次活動(dòng)中所有參賽隊(duì)員的一切生存形式必須在我國現(xiàn)行法律及道德的允許范圍內(nèi)進(jìn)行，否則追究其法律責(zé)任。

　　2、在活動(dòng)進(jìn)行中，每位參賽隊(duì)員除組委會(huì)發(fā)給的5元底金外，不能攜帶其他現(xiàn)金、食品、移動(dòng)電話和(如帶有此類物品，在賽前須交由公司保存)3、不能向家人及親戚朋友等求助資金、食宿及工作機(jī)會(huì)等。

　　4、資源不足時(shí)自己在路途中想辦法，但來源必須合法且不違道德、公德，并且禁止本團(tuán)成員以外的熟人幫助。

　　5、在活動(dòng)過程中，自我發(fā)揮生存能力，只要不違反法律、道德、公德，并且沒有本團(tuán)成員以外的熟人幫助，一切生存行為均可應(yīng)用。

　　6、每組配應(yīng)急錦囊一個(gè),當(dāng)小組成員生命受到威脅時(shí)方可使用。

　　7、如工作人員發(fā)現(xiàn)發(fā)生違規(guī)情況可直接勸阻學(xué)員返回終目標(biāo)。

　　【項(xiàng)目信息】

　　類型：主題團(tuán)建類項(xiàng)目

　　人數(shù)：基本參與人數(shù)20人，大參與操作人數(shù)500人時(shí)間：0.5天—3天

　　【城市生存—勇敢者的游戲】

　　【城市生存訓(xùn)練模式】

　　導(dǎo)師，角色扮演，案例分析，互動(dòng)交流，心靈溝通，游戲模擬訓(xùn)練，音樂情景，戶外體驗(yàn)式項(xiàng)目，獨(dú)具一格的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，的現(xiàn)場(chǎng)答疑。

　　【城市生存訓(xùn)練特點(diǎn)】

　　★投入為先：

　　城市生存的所有內(nèi)容都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的任務(wù),但沒有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得大價(jià)值。

　　★挑戰(zhàn)生存：

　　城市生存的內(nèi)容都具有一定的難度，并不是所有人或團(tuán)隊(duì)都能夠完成的.主要表現(xiàn)在心理素質(zhì)以及生存能力的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

　　★團(tuán)體個(gè)性：

　　城市生存實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從團(tuán)隊(duì)中吸取巨大的力量和信心，并使學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中顯示自己的本真?zhèn)€性。

　　★生存體驗(yàn)：

　　在克服困難，順利完成任務(wù)后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

　　★自我教育：

　　培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講 清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。