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中考和高升考對于無數(shù)學子來說是一個非常重要的門檻,也是考生們心理壓力勤思的時期,成敗在此一舉,多年的努力誰都不希望白費,所以,中考前的沖刺復習很重要。作為勤思優(yōu)才教育專注1對1個性化教育的輔導機構,勤思1對1輔導發(fā)揮優(yōu)勢,引導學生好的沖刺,實現(xiàn)素質與成績雙收獲。
師資擁有專門的1對1輔導教師資源庫;
服務1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理疏導、考試試卷分析;
課程全科輔導,單科提分,小學、初中、高中,因材施教;
時間周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);
校區(qū)城區(qū)眾多教學中心,分布密集、就近選擇;
勤思優(yōu)才教育師資力量雄厚
一對一個性化輔導
學習技巧與方法
勤思教育補習班校區(qū)地址電話
魯能巴蜀校區(qū):江北魯能星城八街區(qū)888號(魯能巴蜀對面)
沙坪壩校區(qū):沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)
大學城校區(qū):沙坪壩區(qū)大學城陳家橋橋北一路西澤雅苑(重慶一中正對面)
南坪校區(qū):南岸區(qū)南坪萬達廣場1號寫字樓23樓
南山校區(qū):南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁
渝北校區(qū):渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁(重慶一中寄宿學校對面)
大渡口校區(qū):大渡口九宮廟步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓
雙福校區(qū):江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓(雙福育才中學對面)
學習那么難所以選對重慶輔導補習班很重要
勤思優(yōu)才教育是重慶市教委注冊登記的專注于 K12教育的課外輔導學校。致力于通過激發(fā)學生學習內(nèi)驅力,培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣,著力于學習技術的開發(fā),幫助學生提高學習成績,從而實現(xiàn)小學,初中,高中的各科學習能力的提升;同時提供小升初、中擇校及志愿填報指導,開家長大學堂,鏈接家校互通,聚焦“新” ,提供小升初、中擇校及升學志愿填報“綜合一體化學業(yè)規(guī)劃”。
該教育課程特色:
1、1對1專門咨詢顧問學情分析服務;
2、8對1極zhi教學跟蹤服務,穩(wěn)步提升孩子成績;
3、專門的教師團隊,嚴格的課堂教學體系;
4、課堂教學6步法,確保課堂完整性,連貫性;
5、品質360°課后滿意度評價,踐行課堂。
看完這篇文章,你可以看清很多輔導班(機構)讓您少花冤枉錢,選一個您和孩子都滿意的輔導機構。
然后還要有一定輔導類型的基礎認定:
可分為大班教學(15人以上);小班教學(15人到5人);輔導;個性化輔導(對學生有長期的計劃和學習目標)。通過看類型就知道人性化輔導較有長遠意義,但是價格也就更貴一些。(小編覺得錢都不是特別大的事,適合)
小班教學
教育還的看----輔導班的師資:從師資來看可以分為四類。輔導老師,學校在職教師,社會人士,大學生。 這個排序也是人物價格的市場排序喲。家長要把握好老師關,他們才是輔導班重要的環(huán)節(jié)。有師德才能做一個好老師。(家長一定會要與孩子的負責老師碰面喲)
輔導班的各種環(huán)境:學習氛圍,生態(tài)環(huán)境(避免潮濕陰暗,空氣不清新的機構),交通環(huán)境,安全設施等。
孩子是家庭的未來,家庭要給予更多的關懷。以上即是物理大師兄為廣大家長羅列的幾條輔導班選擇必看條例。具體還需根據(jù)自己。
學習語文并不是為了語文而學的,語文的學習,實際上訓練的是書面理解能力、書面表達能力、文字組織的能力,這種能力無論是應用在任何學科的學習上,還是工作上,都是非常重要的,我們做數(shù)學、物理、化學等學科的題目,經(jīng)常會犯的錯誤就是審題不清,對字面意思理解錯誤,而這種問題的根源就是因為語文、文字的功底不到家,因此,語文的學習影響很深遠。孩子語文學習不好,家長需要給孩子報補習班嗎?下面跟著勤思優(yōu)才小編一起
來了解一下吧。
1、家長在為孩子選擇時,應結合自身的情況來考慮。有的孩子各科成績都比較均衡,課業(yè)也比較多的情況下,就沒有必要額外給孩子報語文補習班;但有的孩子出現(xiàn)嚴重偏科的情況,或是跟不上學校的課程,就十分需要通過語文補習班來得到提升。
2、想要給孩子報語文補習班,我們就要知道能夠給孩子帶來什么。當然是提高孩子的學科成績,這不僅僅指語文,更是包含了其他學科。因為學好語文可以提升孩子的理解能力、思維能力以及語言組織能力等,這些對于學習其他科目都有一定的幫助作用。
3、可以豐富孩子的文化底蘊。由于孩童時期是人生的起步階段,也是學習和接受能力強的時期。這時通過專門的老師進行語文輔導,可以在一定程度上激發(fā)孩子對語文的學習積極性。不僅可以為他們打下一個良好的語文基礎,同時還可以讓孩子接受文化的熏陶。