公司團(tuán)建怎么做才能有好效果

一場(chǎng)好的團(tuán)建活動(dòng)影響因素有哪些呢？每個(gè)企業(yè)每年大大小小都會(huì)做好幾次團(tuán)建，那么團(tuán)建怎么做才有效果？好的教練是團(tuán)建活動(dòng)效果的關(guān)鍵保證。企業(yè)發(fā)展至今，團(tuán)建已成為企業(yè)留住人才必不可少的環(huán)節(jié)，但是如何保證團(tuán)建的效果，是很多HR們都頭疼的問(wèn)題。

今天我們一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：1、影響團(tuán)建活動(dòng)效果有哪些因素？據(jù)山眾山多年組建團(tuán)建活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為團(tuán)建活動(dòng)效果好要涉及的因素有這樣幾個(gè)：（1）團(tuán)建公司策劃能力（2）團(tuán)建基地環(huán)境設(shè)施（3）拓展項(xiàng)目安排適宜（4）教練控場(chǎng)操作水平

2、如何評(píng)估團(tuán)建效果？任何效果都是與目的相對(duì)應(yīng)的。團(tuán)建有沒(méi)有效果需要通過(guò)評(píng)估來(lái)確定，分短期效果和長(zhǎng)期效果。短期效果是指領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)本次團(tuán)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)，可以通過(guò)評(píng)估表體現(xiàn)。而中長(zhǎng)期效果則是通過(guò)相對(duì)比較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行評(píng)估，比如跨部門(mén)的協(xié)作溝通類(lèi)的團(tuán)建是否有效果，則需要在一兩個(gè)月內(nèi)通過(guò)員工在工作中是否在這方面有所加強(qiáng)，員工是否主動(dòng)協(xié)助本職崗位以外的工作問(wèn)題的解決等方面來(lái)評(píng)估?；蛘邎F(tuán)隊(duì)凝聚力類(lèi)型的團(tuán)建、企業(yè)文化塑造類(lèi)型的團(tuán)建，則需要更長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)果來(lái)進(jìn)行評(píng)估。

3、為什么說(shuō)好的教練是團(tuán)建活動(dòng)效果的關(guān)鍵保證？很多HR們很疑惑，團(tuán)建場(chǎng)地去看過(guò)了，拓展項(xiàng)目也篩選過(guò)，相對(duì)應(yīng)的道具也匹配，可是團(tuán)建時(shí)的效果則是一塌糊涂，為什么呢？原因在教練的身上。因?yàn)椴粚?zhuān)業(yè)的教練無(wú)法真正的理解和執(zhí)行拓展項(xiàng)目，僅僅把項(xiàng)目當(dāng)做幾個(gè)游戲，草草了事，匆匆結(jié)束。沒(méi)有好的開(kāi)始，也沒(méi)有好的結(jié)尾，所謂成也蕭何敗也蕭何也就如此。

4、山眾山專(zhuān)業(yè)做企業(yè)團(tuán)建超過(guò)10年，在廈漳泉、瑞金、井岡山、南平都有自己的專(zhuān)屬基地，公司長(zhǎng)期培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教練，每月至少完成兩次集訓(xùn)并進(jìn)行考核，所以我們的團(tuán)建一直得到很多客戶(hù)的肯定和高度贊賞。行前有溝通，行中保執(zhí)行，行后保效果，服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，這是我們山眾山多年來(lái)堅(jiān)持的工作方向和標(biāo)準(zhǔn)。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，來(lái)一場(chǎng)量身定制的團(tuán)建拓展活動(dòng)！

拓展，是一種對(duì)自我素質(zhì)的再提高，一種推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展的動(dòng)力。經(jīng)歷過(guò)拓展訓(xùn)練，將自己的真實(shí)能力展現(xiàn)在工作崗位中，是對(duì)自我價(jià)值的肯定，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的促進(jìn)。

沒(méi)有wan美的個(gè)人，只有wan美的團(tuán)隊(duì)，要想zhuo越，只有合作。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作中zui主要的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認(rèn)知行為。未來(lái)有不可預(yù)知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對(duì)是zui重要的，拓展只是帶給你一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、挖掘自己的機(jī)會(huì)；讓自己清晰的認(rèn)識(shí)到如何更好的融入到團(tuán)隊(duì)工作中。

拓展訓(xùn)練，是一種對(duì)生活的感悟，一種對(duì)艱辛的體驗(yàn)。參加拓展訓(xùn)練時(shí)，從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死、共患難的拼搏精神，能真正體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

團(tuán)隊(duì)類(lèi)游戲

1、指壓板大戰(zhàn)

游戲規(guī)則：

1)用泡沫磚頭或其他可用資源設(shè)置跨越障礙

2)依照指壓板所布置的位置每隊(duì)依次通過(guò)各種障礙機(jī)關(guān)，可加入跳繩、背著隊(duì)員轉(zhuǎn)圈

3)吩咐助理記住參賽人的腳踏出指壓板的次數(shù)，踏出一次扣3秒時(shí)間等。

4)時(shí)間短的隊(duì)伍獲勝

2、荊棘之路

1)兩名隊(duì)員手肘相連，背對(duì)背出發(fā)。沿著指壓板所指示線(xiàn)路到達(dá)“煙霧地”。

2)2.“煙霧地”有一名遺落的明珠。隊(duì)員。指引幫助他過(guò)去獲得數(shù)字條后,三人同樣背對(duì)背捆綁出發(fā)。

3)第四名隊(duì)員根據(jù)數(shù)字條所指示數(shù)字在指壓板上跳方格子。

4)重復(fù)上述過(guò)程。

3、上鏡達(dá)人

1)要求各隊(duì)所有人想盡辦法讓自己的臉在不知何時(shí)會(huì)拍照的照相機(jī)鏡頭前。

2)在保證自己的臉出現(xiàn)的同時(shí),也要完成相應(yīng)的指din動(dòng)作。

3)有時(shí)照相機(jī)位置可移動(dòng)，（限定區(qū)域內(nèi)移動(dòng)）。

4)獲勝方式：當(dāng)照相機(jī)照下照片后，露臉多的隊(duì)獲勝。

4、你畫(huà)我猜

1)分組作戰(zhàn)，提前設(shè)定畫(huà)的關(guān)鍵詞。

2)每人帶上眼罩，先從di一個(gè)人開(kāi)始摘下眼罩，不許說(shuō)話(huà)，看到給的關(guān)鍵詞，只許畫(huà)3筆，然后傳給下一個(gè)人。

3)依次進(jìn)行，zui后一個(gè)人猜畫(huà)的是什么，如若猜對(duì)，則該隊(duì)加一分。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

拔河給予團(tuán)隊(duì)一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人以及集體風(fēng)采的平臺(tái)，讓團(tuán)隊(duì)變得更融洽，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，促發(fā)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力，間接將這種精神引導(dǎo)到工作上，壯大合作精神，提高工作效率。

印第安箭主要是鍛煉成員的眼力還有臂力，能夠增強(qiáng)參賽隊(duì)員挑戰(zhàn)自我，超越自我的信心。培養(yǎng)創(chuàng)新思維；學(xué)會(huì)成本管理；計(jì)劃的重要性和前瞻性。

信任不倒翁我們要克服恐懼，學(xué)會(huì)相信他人。我們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，感受信任的力量。我們能建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。