父母可以幫助他們找到與歌詞匹配的歌詞,邊聽邊看歌詞

父母可以幫助他們找到與歌詞匹配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法既可以練習英語聽力，也可以練習閱讀。對于喜歡唱歌的孩子來說，這是的方法之一。一般沒有人喜歡聽你的錄音。記錄孩子們的英語，并將它們與原英語發(fā)音進行比較。這種方法可以幫助孩子們找出他們的英語發(fā)音需要糾正的地方。此外，通過聽自己的錄音，孩子們體驗到他們在學習英語方面的進步和成功，了解自己并建立信心。

幼兒英語啟蒙教學,切忌不要簡單單的背單詞

幼兒只有經過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，幼兒英語學習方法不同于其他階段，因此，家長和老師不必太強調讓孩子說英語，可以多給孩子聽一些幼兒英語磁帶，多為孩子提供日常英語教育的環(huán)境氛圍，并耐心地等待、觀察和教育。幼兒英語啟蒙教學，切忌不要簡簡單單的背單詞了，一定要掌握科學的學習方法，注意這三個原則，這樣才可以更好的啟蒙孩子的英語學習。對于家長們來說掌握一些兒童英語教學的方法是有必要的，這樣才能正確的教導孩子學習英語方面的知識。

童謠特點就是節(jié)奏歡快、篇幅短小、語句重復,容易激發(fā)小朋

童謠特點就是節(jié)奏歡快、篇幅短小、語句重復，容易激發(fā)小朋友跟唱興趣，易于記憶,從而擴大孩子的詞匯量。而且童謠一般符合孩子簡單直觀的認知需求，對培養(yǎng)孩子的語感非常有幫助。家長在教孩子學習英語時，一定要根據孩子的水平進行英語教學。并不是每一種方法都適合孩子，一定要靈活多用，多方面激發(fā)孩子的英語學習興趣。如果孩子的很小的年齡學了第二外語，那么他們的創(chuàng)造性、批判性思維和思維的靈活性會被大大加強。