英語聽力訓(xùn)練對兒童大腦發(fā)育起著重要的塑造作用

聽、說、讀、寫是人類特有的語言加工過程。其中，聽覺語言理解是聽力正常的嬰兒與生俱來的語言能力。研究表明，嬰兒在出生之前，已經(jīng)能夠通過外界的聲音刺激感知世界，并習(xí)得與周圍環(huán)境有關(guān)的聲學(xué)刺激特征。出生之后，聽覺也是嬰兒感知世界的重要途徑。因此，語言環(huán)境對于嬰兒早期言語習(xí)得非常重要。英語聽力訓(xùn)練對于兒童大腦發(fā)育起著重要的塑造作用。通過聽英語，與英語詞匯語音表征有關(guān)的腦基礎(chǔ)將會與已有的漢語語義表征及詞匯表征對應(yīng)的腦基礎(chǔ)建立連接。

分級學(xué)習(xí),不斷的讓孩子重復(fù)記憶

創(chuàng)造環(huán)境，比如經(jīng)常帶孩子去一些英語角，切實的讓孩子感知到純正的英文環(huán)境，找一些雙語的動畫片，陪孩子一起看，然后讓孩子跟讀扮演，培養(yǎng)孩子的興趣，把孩子不會的單詞整理下來重復(fù)學(xué)習(xí)，不斷的讓孩子重復(fù)記憶。分級學(xué)習(xí)，階梯上升，學(xué)習(xí)語言不是一蹴而就的，家長在這個過程中一定要有足夠的耐心，根據(jù)孩子的接受能力和學(xué)習(xí)程度分級的循序漸進(jìn)，以免速度過快打擊孩子的自信心。

4歲~15歲都是學(xué)習(xí)外語的黃金時期；

學(xué)習(xí)英語的雙語幼兒，大腦的執(zhí)行能力反而比單語兒童更強(qiáng)，長大以后解決問題的能力更加突出；

英語有聲繪本、配套點讀筆的雙語書籍、英文兒歌、英語動畫片等等，都是孩子學(xué)習(xí)英語的工具，而且兒童對于第二語言的接受能力遠(yuǎn)比我們大人更強(qiáng)。

怎樣才能讓孩子愛上英語？孩子們生來就有強(qiáng)烈的好奇心和探索的欲望。父母所能做的就是保持孩子的好奇心和探索的欲望，為他們的孩子提供一個合適的環(huán)境，當(dāng)然也要用他們的大腦和思想。學(xué)習(xí)一些生動有趣的方法來引導(dǎo)孩子們，充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，永遠(yuǎn)不要做灌輸和填充壓力的知識！別忘了，興趣是的老師。