何為分級閱讀?_育兒頻道

何為分級閱讀？分級閱讀就是根據(jù)孩子的年齡、心智特點、語言水平等情況，為不同階段的孩子提供科學(xué)的閱讀計劃和指導(dǎo)。分級閱讀能夠把孩子的閱讀意愿和興趣大大提升，孩子通過分級閱讀能夠?qū)㈤喿x能力和語言水平有大大的提高，同時分級閱讀是幫助孩子從親子共讀走向自主閱讀的橋梁。要想流利閱讀，并快速提高閱讀速度，必須要掌握這些sight words。要求一眼就能認(rèn)出，快速發(fā)音，理解基本詞義，但并不要求拼寫出來。這些高頻詞構(gòu)成了孩子初級閱讀中很大的比例，任何一篇英文短文或小說，如果掌握了220個高頻詞，那么50%的詞匯量就已經(jīng)掌握了。

5歲左右孩子可以進(jìn)入入門學(xué)習(xí)階段

5歲左右孩子可以進(jìn)入入門學(xué)習(xí)階段。這一階段可以安排每天固定的時間和孩子一起學(xué)習(xí)。繼續(xù)進(jìn)行聽力詞匯的輸入，可以用些分級讀物來擴(kuò)展詞匯量?？梢砸龑?dǎo)孩子開口輸出簡單句子，練習(xí)對話，如果家長英語不大好，可以多利用點讀筆等輔助工具。當(dāng)聽力詞匯擴(kuò)展有2000左右，可以開始自然拼讀的學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)簡單的拼讀規(guī)則，有意識地拼讀新單詞，為后面記憶單詞、書寫單詞打下基礎(chǔ)。

中國家長的英語教育總愛以考試為目標(biāo)的,然而近年來

中國家長的英語教育總愛以考試為目標(biāo)的，然而近年來隨著大家對傳統(tǒng)式基礎(chǔ)教育的反思，整個教育領(lǐng)域?qū)⒁l(fā)生著潛移默化的變化，尤其少年兒童的基礎(chǔ)教育階段，由于離升學(xué)時間還較遠(yuǎn)，的壓力還沒那么大，這種變化更為明顯，而其中，兒童英語又是一個焦點的地帶。一方面，英語不是普通的學(xué)科，是一門生活中實用性較強(qiáng)的知識。不過，雖然在兒童英語領(lǐng)域，實用能力的培養(yǎng)正獲得越來越多的家長的認(rèn)同，但仍有很多家長存在疑惑，雖然我們希望孩子學(xué)英語，的還是能練出流利的聽說能力。