電工培訓(xùn)班--學(xué)習(xí)方法的掌握：

怎樣在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，真正地理解和消化所學(xué)到的知識(shí)呢？筆者在培訓(xùn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有很多的學(xué)員只知道一味的埋頭看書(shū)，從章看到下一章，沒(méi)有主次之分，也沒(méi)有去想我應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)，我要先學(xué)習(xí)什么后學(xué)習(xí)什么，什么是我現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的這就是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，結(jié)果就是事倍功半，花了大量的時(shí)間去看書(shū)，但后仍是一知半解，不知所云。

正確的學(xué)習(xí)方法是要根據(jù)自己的實(shí)際水平和自身情況，來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。要有目的、有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)別人好的方法，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己少犯錯(cuò)誤、少走彎路，用的時(shí)間，完成自己的既定任務(wù)。

提高正弦交流電負(fù)載的功率因數(shù)的方法-電工報(bào)名

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中提高功率因數(shù)的方法一般用兩種方法，一種是在電感類(lèi)負(fù)載兩端并聯(lián)補(bǔ)償電容，目的是減小用電網(wǎng)絡(luò)中的阻抗角，也就是提高其余弦值；另一個(gè)就是在電感類(lèi)設(shè)備中盡量不要輕載運(yùn)行或者空載運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣有利于提高交流電路中的自然功率因數(shù)值，通過(guò)這兩種方法對(duì)于節(jié)約能源有很大好處！

實(shí)踐生產(chǎn)方面在生產(chǎn)實(shí)踐方面，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。-維修電工培訓(xùn)

電氣方面：-維修電工培訓(xùn)

1、檢查引出線絕緣是否完好，電動(dòng)機(jī)是否過(guò)熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確;

2、測(cè)絕緣電阻及直流電阻測(cè)查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象;

3、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開(kāi)始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺(tái)電機(jī)查找故障，并將其修好。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

電工焊工在操作中需有很好的防護(hù)手段，如手套，面罩，皮鞋，圍裙和衣褲眼鏡等。所以不必?fù)?dān)心有危險(xiǎn)的。 焊工是門(mén)很好的技術(shù)，但要成為好焊工的確需要勤學(xué)苦練。

電焊培訓(xùn)學(xué)校，從事高壓焊工培訓(xùn)、電聯(lián)焊培訓(xùn)、高壓焊工培訓(xùn)、下向焊培訓(xùn)、弧焊培訓(xùn)、氣保焊培訓(xùn)等，本校結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以理論夠用，側(cè)重實(shí)踐的教學(xué)方式。實(shí)習(xí)材料不限制，老師手把手指導(dǎo)，讓每位學(xué)員動(dòng)手反復(fù)練習(xí)，畢業(yè)后達(dá)到獨(dú)立上崗的水平。