墻的層一般分三層。也有兩層或四層等，根據(jù)個(gè)人實(shí)際需求而定。刷墻的次序是先頂后墻；先高后低；先淡后濃。依次跟進(jìn)。不要想刷哪兒就刷哪兒。否則很難讓人找到享受的感覺(jué)。我把墻的濃度有變化的刷墻次數(shù)稱之為層，把濃度相同的刷墻次數(shù)成為次。幼兒園彩繪在環(huán)境上也具有一定的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：首先在色彩上，給幼兒以美的視覺(jué)享受。

當(dāng)孩子們看到墻上的這些彩繪的時(shí)候會(huì)非常開心和興奮，這樣一來(lái)家長(zhǎng)也省心，不用天天督促孩子來(lái)上學(xué)，孩子們玩的也開心，自己主動(dòng)要來(lái)上學(xué)，這不是眾多家長(zhǎng)所期待的嘛～幼兒園彩繪優(yōu)勢(shì)：自古以來(lái)，我們所看到的彩繪基本從幼兒園里傳出的各種藝術(shù)，只有充分的想象力與創(chuàng)造力才能展現(xiàn)出彩繪的藝術(shù)點(diǎn)～不要想刷哪兒就刷哪兒。否則很難讓人找到享受的感覺(jué)。

墻畫風(fēng)格有中華風(fēng)情、北歐簡(jiǎn)約、田園色彩、卡通動(dòng)漫等多種選擇。彩繪是一種建筑裝飾的新手段。它摒棄了以往畫框裝飾的生硬與造作。幼兒園彩繪優(yōu)勢(shì)：消費(fèi)者通常是先看到圖片，確定是自己想要的之后再對(duì)照所選圖案色彩購(gòu)買所需顏料，比如丙1烯酸等，有些色彩是不用購(gòu)買的，可以直接調(diào)出來(lái)。我把墻的濃度有變化的刷墻次數(shù)稱之為層，把濃度相同的刷墻次數(shù)成為次。