7歲左右進(jìn)入英語學(xué)習(xí)階段

7歲左右進(jìn)入英語學(xué)習(xí)階段，這一階段孩子已經(jīng)開始了學(xué)校英語的學(xué)習(xí)，有了拼寫的需要，可以和學(xué)校英語相結(jié)合，滿足考試需求。另一方面繼續(xù)英語能力的提升，加大聽力輸入，聽些英語有聲書，看英文原版電影、動畫片。英語閱讀方面也需加強(qiáng)，高階段的分級讀物、英文橋梁書乃至簡單的章節(jié)書，都可以給孩子嘗試閱讀。這個階段孩子的聽力詞匯和書面詞匯基本能夠超過4000，也大大超出學(xué)校的要求。孩子已經(jīng)能夠享受英文學(xué)習(xí)的樂趣。

選擇動畫是否需要考慮字幕?

選擇動畫是否需要考慮字幕？選擇動畫時，字幕是一個重要考量。目前市面有三種原版動畫：無字幕動畫、英語字幕動畫以及中文字幕動畫。一般情況下，無字幕動畫，避免文字對聽覺、視覺的干擾，使孩子能專注于畫面以及人物對話的聲音，這和親子閱讀時要重點(diǎn)關(guān)注圖畫，盡量不讓孩子關(guān)注文字是一個道理。如果孩子還不識字，那么英語字幕、中文字幕影響都不大。但如果孩子已經(jīng)認(rèn)識一些文字，則要盡量將字幕隱藏起來，否則孩子的注意力都放在文字上，相當(dāng)于在練習(xí)速讀，對英語學(xué)習(xí)沒有很大幫助。

沒有任何一個孩子是天生有閱讀習(xí)慣的!

沒有任何一個孩子是天生有閱讀習(xí)慣的！更沒有任何一個孩子是天生具有堅持的品格的！這些對孩子終生影響重大的事情實際上都是需要媽媽培養(yǎng)的！正是因為媽媽們的正向付出，每天不間斷地打卡，孩子才能夠堅持！我們發(fā)現(xiàn)如果媽媽不堅持，只是讓孩子堅持，后的結(jié)果往往是半途而廢！媽媽們只有從心底里真正卡這件事情認(rèn)可、接受和信任，相信經(jīng)過長時間的堅持，能夠讓孩子的英語學(xué)習(xí)突破臨界點(diǎn)。這是一種對孩子未來學(xué)習(xí)成果的期待和信任，有了這種期待和信任，就能夠讓孩子在堅持的道路上越走越遠(yuǎn)，成為前進(jìn)的巨大推動力。

iEnglish讓英語學(xué)習(xí)回歸本質(zhì),從而可以實現(xiàn)無障礙與外國

iEnglish讓英語學(xué)習(xí)回歸本質(zhì)，從而可以實現(xiàn)無障礙與外國人交流，無障礙閱讀英文原版書籍和信息這樣的目標(biāo)。進(jìn)而讓每個孩子都能使用英語進(jìn)行跨國界、跨文化交流，都能輕松使用英語閱讀汲取人類人文、歷史、文化等豐富成果和養(yǎng)分。對于孩子的英語學(xué)習(xí)，不能再走老路，將孩子寶貴的時間浪費(fèi)在機(jī)械僵硬的背單詞、學(xué)語法上，我們需要放開固有思維，放棄只學(xué)教材的固定模式，開啟一個英語學(xué)習(xí)新方法。