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亮劍{夏令營(yíng)},經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子亮劍{暑假夏令營(yíng)}“亮劍”精神,懂得“狹路相逢
對(duì)于沒(méi)有參加過(guò)北京夏令營(yíng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),很多人都對(duì)這種活動(dòng)充滿(mǎn)了向往和渴望。因?yàn)樽詮娜ツ?,有的同學(xué)參加了有關(guān)部門(mén)組織的北京夏令營(yíng)活動(dòng)后,他們回來(lái)后的講述,讓很多同學(xué)對(duì)這種類(lèi)型的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從同學(xué)們津有味的講述中就能感覺(jué)出他們參加這種活動(dòng)后的異常喜悅。這是因?yàn)檫@種類(lèi)型的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中游覽了北京的秀麗風(fēng)光,同時(shí),大家在北京的活動(dòng)期間還能親身體驗(yàn)到北京人民的人文氣息,所有這些,無(wú)不深深地吸引著同學(xué)們,讓同學(xué)們對(duì)這樣的活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。
亮劍{夏令營(yíng)},經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子亮劍{夏令營(yíng)}“亮劍”精神,懂得“狹路相逢西安軍事夏令營(yíng)學(xué)校
{亮劍夏令營(yíng)}專(zhuān)屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子“亮劍”精神!西安軍事夏令營(yíng)學(xué)校
今年的暑假夏令營(yíng)仍是一個(gè)熱門(mén),很多同學(xué)都希望自己能夠有機(jī)會(huì)來(lái)親自體驗(yàn)一下這種活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。因此近,我們大家都要一直非常關(guān)注有關(guān)今年夏令營(yíng)方面的信息。很多同學(xué)還會(huì)湊在一起互相詢(xún)問(wèn)并打聽(tīng)??梢?jiàn),同學(xué)們對(duì)這種活動(dòng)的熱情還是非常非常高的。這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可,對(duì)于組織活動(dòng)和參加活動(dòng)的老師們,也都是同樣對(duì)這個(gè)活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。他們也認(rèn)為同學(xué)們?nèi)绻軌蛴袡C(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng),對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是非常有幫助、有意義的,會(huì)使同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面有很大的提高。{亮劍夏令營(yíng)}專(zhuān)屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子“亮劍”精神!
勇者勝”,學(xué)會(huì)自信,堅(jiān)強(qiáng),感恩,奮進(jìn)!2020西安{亮劍夏令營(yíng)}火熱報(bào)名中
作為家長(zhǎng)總是不自覺(jué)的去溺愛(ài)自己的孩子,那么哪些行為算是溺愛(ài)呢?
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃“獨(dú)食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨(dú)生”,爺爺奶奶可以不過(guò)生日,孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習(xí)慣于高人一等,必然變得自私,沒(méi)有同情心,不會(huì)關(guān)心他人。
2、輕易滿(mǎn)足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢(qián),孩子的滿(mǎn)足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格,并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。
3、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,要怎樣就怎樣,睡懶覺(jué),不吃飯,白天游游蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心,做人得過(guò)且過(guò),做事心猿意馬,有始無(wú)終。
4、包辦代替
很多家長(zhǎng)喜歡幫孩子做決定,決定孩子的成長(zhǎng)方向,這樣讓孩子失去了自己的思維能力,失去了自己的愛(ài)好,失去了自理能力,遇到事情只會(huì)一味的尋求幫助。
5、祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺(jué),答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態(tài),不但不能明辨是非,培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。
6、大驚小怪
本來(lái)“初生牛犢不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩。后來(lái)為什么有的孩子膽小愛(ài)哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)驚慌失措,嬌慣的終結(jié)果是孩子不讓父母離開(kāi)一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
7、剝奪獨(dú)立
為了安全,父母不讓孩子走出家門(mén),也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,時(shí)刻不能離開(kāi)父母或老人一步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走;含在嘴里怕融化,吐出來(lái)怕飛走。這樣的孩子會(huì)變得膽小無(wú)能,喪失自信,養(yǎng)成依賴(lài)心理,還往往成為“把門(mén)虎”,在家里橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴(yán)重性格缺陷。