職業(yè)培訓的種類包括技能培訓、勞動預備制度培訓、再就業(yè)培訓和企業(yè)職工培訓，依據職業(yè)技能標準，培訓的層次分為初級、中級、高ji職業(yè)培訓和其它適應性培訓。培訓工作主要由技工學校、就業(yè)訓練中心、咨詢公司、社會力量辦學等各類職業(yè)培訓機構承擔。技能1.技工學?！〖脊W校是培養(yǎng)技術技能型人才的主要基地。招生對象主要是初中畢業(yè)生，學制3年。技工學校實行教學實習與科研生產相結合。經過幾十年的改革發(fā)展，技工學校已形成初中高ji培訓并村，學歷jiao育與職業(yè)資格證書教育相結合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓體系，遍及機械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路、計算機等近30個部門和系統(tǒng)?？梢栽陔娔X剛開始啟動時的畫面中看到內存的容量顯示，也可以在DOS系統(tǒng)中使用命令來查看內存容量，還可以在Windows系統(tǒng)中查看系統(tǒng)資源看到內存容量。1998年，全國共有技工學校4362所，在校生181萬人，畢業(yè)生68萬人。其中國家及重點技工學校266所，高ji技工學校63所。

2.就業(yè)訓練　就業(yè)訓練中心是培訓失業(yè)人員的重要基地。其培訓對象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工。就業(yè)訓練中心組織就業(yè)前訓練和轉業(yè)訓練，多以實用技術和適應性培訓為住，學制靈活，少到1-3個月，多到6-12個月。全國已有就業(yè)訓練中心所，年組織培訓萬人次。3.社會力量辦學　社會力量辦學是企業(yè)組織、社會團體及其它社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的培訓機構，社會力量辦學主要實施以職業(yè)技能培訓為主的職業(yè)資格培訓、技術等級培訓、勞動就業(yè)職業(yè)技能培訓。兩者都是開發(fā)智力、培養(yǎng)人才，但是職業(yè)培訓是直接培養(yǎng)勞動者，使其掌握從事某種職業(yè)的必要的專門知識和技能。全國此類社會力量辦學機構達2萬多所，年培訓能力達1000多萬人。

電腦上的輸入輸出設備（Input/Output，I/O）是對將外部世界信息發(fā)送給計算機的設備和將處理結果返回給外部世界的設備的總稱。這些返回結果可能是作為使用者能夠視覺上體驗的，或是作為該計算機所控制的其他設備的輸入：對于一臺機器人，控制計算機的輸出基本上就是這臺機器人本身，如做出各種行為。第yi代計算機的輸入輸出設備種類非常有限。通常的輸入用設備是打孔卡片的讀卡機，用來將指令和數據導入內存；而用于存儲結果的輸出設備則一般是磁帶。隨著科技的進步，輸入輸出設備的豐富性得到提高。以個人計算機為例：鍵盤和鼠標是用戶向計算機直接輸入信息的主要工具，而顯示器、打印機、擴音器、耳機則返回處理結果。這些返回結果可能是作為使用者能夠視覺上體驗的，或是作為該計算機所控制的其他設備的輸入：對于一臺機器人，控制計算機的輸出基本上就是這臺機器人本身，如做出各種行為。此外還有許多輸入設備可以接受其他不同種類的信息，如數碼相機可以輸入圖像。