天津拓展培訓(xùn):專(zhuān)業(yè)知識(shí)便是能量

大家常講，“專(zhuān)業(yè)知識(shí)便是能量”，可是專(zhuān)業(yè)知識(shí)自身并不可以造成能量，專(zhuān)業(yè)知識(shí)務(wù)必要轉(zhuǎn)換成你的是勞動(dòng)技能才可以充分發(fā)揮它的功效。在這兒大家并不可以否認(rèn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的使用價(jià)值，大家想注重的是針對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)大家務(wù)必要真實(shí)的把握，而且嫻熟應(yīng)用，不然這些知識(shí)對(duì)于我們就沒(méi)有任何實(shí)際意義。

既然我們已經(jīng)知道對(duì)于知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力很重要，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點(diǎn)呢？下面天津拓展培訓(xùn)來(lái)為大家分享一下，首先在回答這個(gè)問(wèn)題之前我們想先談一談學(xué)習(xí)的方式。

拓展訓(xùn)練具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高團(tuán)

拓展訓(xùn)練具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目的，所設(shè)項(xiàng)目的難度系數(shù)較高，為便于以團(tuán)隊(duì)為單位。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每組隊(duì)員的參與、協(xié)作、配合精神，其中有多個(gè)項(xiàng)目是依靠個(gè)人膽量、勇氣、身體素質(zhì)、心理狀態(tài)為基礎(chǔ)的拓展科目，看似簡(jiǎn)單的器械設(shè)施，卻帶給不同心理素質(zhì)的隊(duì)員不同的身心體驗(yàn)。

只有當(dāng)你身臨其境，才會(huì)真切體驗(yàn)到：依靠自信和團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼心理，才會(huì)突破重重難關(guān)，享受成功的喜悅心情，這種無(wú)形的收獲是巨大的。

戶(hù)外團(tuán)建增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意

創(chuàng)意和解決問(wèn)題：戶(hù)外團(tuán)建增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)團(tuán)建較大限度的開(kāi)發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

團(tuán)隊(duì)合作：讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開(kāi)放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問(wèn)題。例如如何解決沖突，不同的文化背景，要感受到彼此之間的連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來(lái)確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。