以體驗啟發(fā)作為教育手段,學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)

以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

說到企業(yè)培訓，人們通常就會聯(lián)想到各類培訓班或各種MBA培訓班，實際上，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。

在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。

同時，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？這些，就是體驗式培訓的真正意義。

擴大訓練的優(yōu)點不僅在于此,還能讓學生確立正確的價值觀和人生觀

擴大訓練的優(yōu)點不僅在于此，還能讓學生確立正確的價值觀和人生觀，而且能產(chǎn)生對學習和人生的新的感覺和思考，所以參加活動的價值很高，因此成為越來越多的大學選擇。

團隊意識的培養(yǎng)。

在整個拓展培訓的過程中，學生們在游戲中會相互扶持、相互協(xié)作，并且感知團隊力量的強大。所以通過這些活動可以培養(yǎng)大學生們團隊意識，這可為今后的發(fā)展奠定一定的的基礎(chǔ)，可使其在短時間內(nèi)提高對團隊精神的認知，讓學生在今后的工作和生活中可以更好的融入到集體當中。

戶外團建增進問題解決的創(chuàng)意

創(chuàng)意和解決問題：戶外團建增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個團建較大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

團隊合作：讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學員建立團結(jié)及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題。例如如何解決沖突，不同的文化背景，要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。