思維創(chuàng)造需求:引導(dǎo)學(xué)員善用

思維創(chuàng)造需求：引導(dǎo)學(xué)員善用"思維過(guò)程"中的

①"信息搜集與分析能力"敦促學(xué)員養(yǎng)成在現(xiàn)實(shí)銷售中為銷售各個(gè)過(guò)程建立信息搜集系統(tǒng)的意識(shí)和習(xí)慣，避免因?yàn)楹雎阅承┬畔⒍斐射N售機(jī)會(huì)的消失或單筆銷售利潤(rùn)的下降；

②"商業(yè)意識(shí)與敏感度"提醒學(xué)員關(guān)注銷售過(guò)程中的銷售直接成本、間接成本、機(jī)會(huì)成本和發(fā)現(xiàn)提升長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的機(jī)會(huì)，以提升單個(gè)客戶的成交次數(shù)與成交利潤(rùn)；

③"創(chuàng)新思維與能力"幫助發(fā)現(xiàn)客戶需求、診斷真實(shí)需求、挖掘潛在需求、抉擇有效需求，從而提升"需求與產(chǎn)品功能及價(jià)值之間建立有效對(duì)接"的意識(shí)以及提升"單筆收益率"與"長(zhǎng)久價(jià)值營(yíng)造"的銷售商業(yè)意識(shí)；

在橄欖球運(yùn)動(dòng)團(tuán)建活動(dòng)中，培養(yǎng)企業(yè)成員良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升成員之間合作的有效溝通。

行程介紹

09:00—09:15  分組并分發(fā)裝備黃埔體育中心

根據(jù)教練要求進(jìn)行隊(duì)伍分組，依次前往 裝備處領(lǐng)取訓(xùn)練比賽所用裝備服飾

09:15—09:30破冰游戲  

集合統(tǒng)一熱身防止受傷破冰游戲加速團(tuán)隊(duì)成員之間的了解，更好的進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

09:30—10:30技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練  

包括基礎(chǔ)練習(xí)、四分衛(wèi)練習(xí)、跑衛(wèi)練習(xí)、 外接手練習(xí)、中鋒練習(xí)以及戰(zhàn)術(shù)演練等

10:30—11:30比賽  

根據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽

11:30—11:45賽后總結(jié)  

通過(guò)本次橄欖球團(tuán)建內(nèi)容總結(jié)個(gè)人及團(tuán) 隊(duì)的心得，以及對(duì)未來(lái)工作中的幫助

11:45—12:00頒獎(jiǎng)合影

記錄美好時(shí)光，頒獎(jiǎng)，合影留下美好時(shí)光

項(xiàng)目簡(jiǎn)介:這是一一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的項(xiàng)目。要求兩隊(duì)利用提供的木板和繩子,根據(jù)規(guī)定在短的時(shí)間,各自到達(dá)對(duì)方的起點(diǎn)線。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策能力,體會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程和要素,強(qiáng)化雙贏意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念;增加團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)指揮能力;了解局部利益與整體利益、短期利益和長(zhǎng)期利益之間的關(guān)系;認(rèn)識(shí)與建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。

人數(shù)與時(shí)間

每組12人為宜;

項(xiàng)目講解與學(xué)員提問(wèn)時(shí)間: 10分鐘; 項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間: 40~50分鐘;

回顧總結(jié)時(shí)間: 30分鐘

總時(shí)間90分鐘。

企業(yè)團(tuán)建的核心意義是什么？

（1）人才是精英團(tuán)隊(duì)珍貴的資源。熱情資金投入、努力完成做好本職工作的人，是精英團(tuán)隊(duì)珍貴的資源和資產(chǎn)。

（2）重視人，為出色的人才造就一個(gè)和睦，頗具熱情的辦公環(huán)境，是上至老板下到單位負(fù)責(zé)人一切工作中的關(guān)鍵和關(guān)鍵。

（3）大家重視每一個(gè)職工的個(gè)性化，重視職工的本人意向，重視職工的挑選權(quán)利，全部的職工在人格特質(zhì)上一律平等，在發(fā)展趨勢(shì)機(jī)遇眼前一律平等，為職工給予優(yōu)良的辦公環(huán)境，構(gòu)建和睦的團(tuán)隊(duì)氛圍，提倡簡(jiǎn)易真心實(shí)意的人際交往。

（4）打造出塑造自身的管理團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)人才理念的實(shí)際反映，不斷塑造技術(shù)的頗具熱情和想像力的團(tuán)隊(duì)，讓每一個(gè)職工都發(fā)展為的發(fā)展，能獨(dú)擋一面的綜合性人才，是公司一項(xiàng)關(guān)鍵重任。

（5）提倡身心健康多種多樣的人生道路，工作中不僅是維持生計(jì)的方式，工作中自身應(yīng)當(dāng)可以給大家產(chǎn)生開心和滿足感，在工作中以外大家激勵(lì)全部的職工追求身體健康，追求家中的和睦，追求本人日常生活的日益增長(zhǎng)。

（6）學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣。期待每一位職工，以空杯的心理狀態(tài)，塑造自身的自學(xué)能力，快速提高自己各層面的工作能力和綜合能力。激勵(lì)各種各樣方式的溝通交流，倡導(dǎo)資源共享，觀念黑箱操作，一切方式的四風(fēng)問(wèn)題。