體驗(yàn)者在認(rèn)知和情感方面發(fā)生改變

　　在對(duì)拓展訓(xùn)練整個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目了解的過(guò)程中，每一個(gè)項(xiàng)目都是個(gè)人體力的一種挑戰(zhàn)，而在體力挑戰(zhàn)的同時(shí)，個(gè)人在思維方面也不斷的發(fā)生了改變。在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中，體驗(yàn)者在個(gè)人認(rèn)知方面 則會(huì)發(fā)生很大的改變，與此同時(shí)，在個(gè)人情感方面也會(huì)發(fā)生非常大的改變，原本看待人和物各個(gè)方面的情感都發(fā)生了很大的一種改變，所以每個(gè)方面的效果則更好。

　　拓展訓(xùn)練體驗(yàn)者在意志以及交流方面發(fā)生了改變

　　很多人在意志力方面都是不強(qiáng)大的，這樣便使得生活中很多相關(guān)的問(wèn)題會(huì)發(fā)生很大的改變。正是因?yàn)檫@樣，戶(hù)外拓展則能夠幫助各位朋友提升意志力，也能夠認(rèn)識(shí)到意志力提升后各個(gè)方面的幫助 是非常好的。并且從交流方面也能夠了解到，整體活動(dòng)能夠每個(gè)人認(rèn)識(shí)到人與人之間交流以及配合帶來(lái)的理想效果幫助也是非常大的。

一級(jí)叫做反應(yīng)性評(píng)估,就是說(shuō)在培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍怎么樣

　一級(jí)叫做反應(yīng)性評(píng)估，就是說(shuō)在培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍怎么樣，大家的參與度高不高，反應(yīng)熱烈與否，有沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)到東西，有沒(méi)有感覺(jué)到有一些心得。

　二級(jí)叫做學(xué)習(xí)性評(píng)估，也就是在培訓(xùn)結(jié)束以后，這些人是否真正學(xué)習(xí)到了東西，吸收到了新鮮的理論，一般通過(guò)測(cè)試的方式來(lái)解決這個(gè)評(píng)估。

　三級(jí)叫做行為性評(píng)估，就是這個(gè)培訓(xùn)是否改變了這些人的行為，也就是有沒(méi)有轉(zhuǎn)化在日常行為上，思維上接受了之后，有沒(méi)有形成了行為上的改變。

　四層叫做績(jī)效性評(píng)做成，也就是這個(gè)培訓(xùn)完了以后，對(duì)這些參訓(xùn)人員的行為的改變導(dǎo)致了什么樣的一種績(jī)效結(jié)果。

山寒水冷,滴水成冰的冬天,絕大多數(shù)公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

山寒水冷，滴水成冰的冬天，絕大多數(shù)公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人出自于對(duì)培訓(xùn)實(shí)際效果的憂(yōu)慮，對(duì)寒冷的害怕，對(duì)學(xué)員安全性的考慮到，一般不容易考慮到將拓展訓(xùn)練分配在冬天，那麼，是否冬天就沒(méi)法進(jìn)行拓展訓(xùn)練呢?參或許：NO。拓展訓(xùn)練的精粹取決于體驗(yàn)，一切的自然環(huán)境全是體驗(yàn)的一部分，人體的體驗(yàn)雖然關(guān)鍵，人腦的感受才算是的。

　　拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)而言是團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)煉，塑造團(tuán)隊(duì)組員的協(xié)作工作能力，提升團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，打造出團(tuán)隊(duì);對(duì)本人而言是心理狀態(tài)、意志力訓(xùn)練，極端的氣溫能夠更強(qiáng)的煅煉心理過(guò)程承受能力，志意力，真正的展現(xiàn)一個(gè)人的品格及團(tuán)隊(duì)精神。